马来西亚华人各有各的方言，有福建话、福州话、潮州话、广东话、客家话、海南话等等。

我们的父母辈，祖父母辈都大多以自家方言沟通，但到了年轻这一辈，方言的掌握就大大减少，有者甚至完全不懂得说自家方言。我必须承认，我也是不谙自己籍贯方言的其中一人。

我国华小普遍上都不鼓励学生使用方言，因此学生在学校都习惯了用华语沟通。

虽然这项政策可能是为了令各个籍贯的人消除隔阂，更快地融入学习环境里，但同样的会令方言的使用被局限，年轻一辈逐渐无法掌握方言。

这项政策加上地区上的共同语言，令他们更加少机会说方言。

地区共同语言定义就是，在特定的地区普遍使用同种方言进行交流；譬如说，槟城、巴生等地方多数用福建话沟通，在吉隆坡则用广东话沟通。

尤其在吉隆坡，广东话的使用更是非常广泛，就连在餐饮业、服务业工作的外劳也能说得一口流利的广东话。

因此，在这样共同语言的影响下，就算不是福建或广东籍贯的年轻人或许都能听懂和说福建或广东话，但却完全不谙自己籍贯的方言。

近年来，方言的提倡开始重新被重视，不难发现如马来西亚收费电视台，也有完全用福建话来做媒介语的电视台，他们推出的电视节目深受我们父母辈、祖父母辈的喜爱。

这些长辈们多数对于福建话有着浓厚的亲切感，对他们而言，这个是多可贵的乡音啊。如果我们要更好地与长辈沟通，尤其祖父母辈，使用方言效果显然也更佳。

我认为，方言在马来西亚还是扮演着共同语言的重要角色，尤其方言是老一辈华人最熟悉与珍惜的语言。

所以，年轻一辈应该学习方言，传承方言，保留我们籍贯的特色。

当然，华语与方言并非对立的关系，不是说提倡方言，就该打压华语。我们应该两者都兼顾，除了消除各籍贯间的隔阂，同时又保留自家籍贯的语言特色。这不是最好的理想境界吗？