专家一而再地提醒，随着人工智慧、机器人和网络科技的迅速发展，很多工作未来要不是被淘汰，不然就是必须转型。众多预言当中，世界经济论坛2016年的报告就指出，现在正在念小学的小孩，有65%未来从事的将是目前还不存在的工作，而这些工作大多数都讲求数码技能，未来人才需懂得运用科技解决问题。

#mydigitalmaker运动，就是在这一背景之下，为了回应未来时代要求而创立。这项运动由政府联合私人界还有教育界一起推动，鼓励学生拥抱数码科技，让学生有机会学习编程、程式开发、3D列印、机器人、数据分析等各项技能。这项运动的目的，是希望马来西亚年轻人不仅仅是数码时代的消费者，更要是具有生产力的创造者。

武吉加里尔的亚通体育馆向来是举办大型演唱会和体育赛事的地方，今年9月的最后一个周末，这裡如往常一样热闹，但是当天民众来的目的不是为了看演唱会，也不是为了看比赛，而是赶赴一场堪称本地数码创客（Digital Maker）的盛会。

当天场馆里里外外有许多体验活动让民众参与，这些活动都是跟数码科技有关，像是3D列印、VR体验、无人机DIY，还有机器人示范踢球和打保龄球。在现场展示作品比创意的创客们（或称自造者），很多是还在求学的中学生和小学生。他们虽然年纪小，却已善于利用各种材料和工具，打造出一个个令人惊奇的创意作品。

这场气氛有如嘉年华的活动，是一年一度的#mydigitalmaker创客市集，属于#mydigitalmaker运动的其中一部份。#mydigitalmaker运动结合政府、私人界和教育界的努力，主要目标是培养年轻世代的数码技能，帮他们做好准备应对未来时代和工作的挑战。

由马来西亚数码经济机构（MDEC）主催的这项运动，从多方面培育年轻人的数码技能，例如：

→协助教育部把电脑科学和运算思维（Computational Thinking）推广至学校，甚至将之融入到学校的正式课程。

→把“一小时玩程式”（Hour of Code）活动引进马来西亚学校，期盼让学生了解程式语言并非想像中困难，并且借由接触程式教育，启发学生的创造力和运算思维。

→跟全国12所大学合作，提供教师关于电脑科学和运算思维方面的培训。

→协助成立数码创客中心（Digital Maker Hub），数码创客中心备有各种材料和工具，民众和学生可利用这些资源把点子动手做出来。

→栽培“数码忍者”（Digital Ninja），“数码忍者”是13至17岁、极有潜能成为创客的马来西亚学生。MDEC会向忍者们提供培训和升学辅导，协助他们选择合适的科系。

→在全国各地遴选冠军学校（Champion School）作为其他学校的榜样，还有协助冠军学校设立数码创客中心。

数码忍者

人类每天浪费很多食物，却又不好好利用厨余制作堆肥，只因大家怕麻烦。不过，由本地4个中学生组成的Fiery团队，发想出一个箱形堆肥机，这个堆肥机非常容易操作，把堆肥变成一件很简单的事。

根据学生的构思，这个堆肥机以手摇把手操作，每一两天只需转动两三次即可，不必像从前那样需要定期打开盖子翻动肥料。另外，堆肥机会侦测厨余分解的湿度及温度，方便用户随时监督堆肥的状况，也不用担心堆肥会发臭，因为可用咖啡渣和茶包除臭。

Fiery团队凭着这个名为“Compost4Life”的堆肥机，在#mydigitalmaker创客市集的比赛夺得冠军，奖金高达1万令吉。团队成员有国中生也有独中生，他们全是MDEC培养的“数码忍者”，参加过数码创客营，懂得编程和使用3D列印机和镭射切割机这些工具。

“数码忍者”是MDEC培养人才的一项计划，获选参与这项计划的都是本地13至17岁的学生，对数码自造有浓厚的兴趣跟潜能。许多学生在成为数码忍者之前，就已经是各大机器人比赛的常客，这计划旨在帮助他们更上一层楼。

就读适耕庄育群中学四年级的李舜祯，从前就听学长说数码忍者这项计划很好玩，所以她在今年也报名加入了数码忍者的行列。

加入才一年，她已参加过至少两次数码创客营，每次创客营皆长达一周左右，在那期间会学习各种数码技能，及有机会使用各种平时不太容易接触的材料和工具，亲手把点子做出来。跟她同组的宗美妏说，创客营除了教数码技能，也教沟通技巧、领导力这些软技能。她从这项培训计划收穫良多，重点是这所有的活动都免费，自己一毛钱都不用花。

MDEC副总裁苏米特拉表示，数码忍者都是一群中一至中五的学生，惟中五生因为要准备考试和毕业，所以通常比较少参与活动。不过一旦他们完成中五学业，他们会参加集训，集训期间会安排他们到一些数码科技公司见习两三个星期。

“一般上，很多人一心想要当医生、律师、工程师和会计师，却不知道外头还有很多新兴职业。我们因此安排他们（数码忍者）去见习，希望他们对新兴职业有所了解，那麽他们之后在申请大学和选择科系时，会比较清楚自己要做什么。”苏米特拉举例，曾有数码忍者原本打算念软件工程，但是到科技公司见习之后改变主意，决定专攻人工智慧。

截至目前为止，数码忍者的累积人数已达240人左右。那些已经中学毕业的数码忍者，很多依然会义务回来协助办活动和帮助学弟妹。

#mydigitalmaker冠军学校

MDEC在全国各地遴选#mydigitalmaker冠军学校，获选的学校将获资助在校内成立数码创客中心。苏米特拉表示，冠军学校是其他学校的榜样，邻近的其他学校可以前往冠军学校使用数码创客中心的设备。

目前，全国总共有二十多所#mydigitalmaker冠军学校，当中有两所华校，一所是亚庇中英学校，另一所是槟城协和华小。

上个月底的#mydigitalmaker创客市集，槟城协和华小是参展单位之一，向民众展示学生的作品。协和华小向来在科技教育方面表现非常出色，已连续8年获得精明学校五星评比，以及连续4年荣膺槟城精明学校第一名。学生不只在国内表现杰出，也扬威海外，例如在不久前的中国第十四届宋庆龄少年儿童发明奖，协和华小的学生凭着一个智能垃圾通和一个水位探测器，荣获一个金奖及一个银奖。

校长罗月清透露，校方目前正在积极筹备成立数码创客中心。中心的设备一旦就定位，校方届时将会透过办活动的方式，邀请其他学校一起来投入数码自造的热潮。