李老师，

你好。我的儿子伟伟14岁。从小到大都很爱讲谎话。他个性散漫、上课不专注，遇到难题就放弃，但很爱引起大人的注意，甚至被发现和学校的女生有过份亲密的行为。

我真的很头痛！孩子其实不是我亲生的，当初是先生为了帮助自己的兄弟所以领养他，但是，一直以来所有问题都是我一人操心。尤其当孩子在6年级时发现了自己的身世，就更加难管。

我常骂他说：“你如果是在我家这么不开心，不然，你回去吧！”

他竟然说如果他有能力，他早就走了。但话说回来，我一直对他和我自己的孩子一样。可是，他总是说我比较偏心弟弟。

我真的不懂得要怎么教了。

珊珊

珊珊：

您好。很感谢您的来信。从您不放弃的过程中，我可以感觉得到您的用心和爱。但请容许我直接一点说，孩子是无辜的。

不管领养原因，父母的心态都需要调整。

首先和丈夫好好沟通，用方法让丈夫了解孩子和自己的需要。同时，好好的理清自己内心的因疑惑而引起的包袱和情绪。

孩子的心理比大人简单和直接得多。

很多时候，他心里就想：“谁对我好，我就对谁好。谁爱我，我就爱谁。”

所以，孩子，就算是青春期的孩子，他心理渴望的只是一个可以接纳他和爱他的家和家人。当孩子觉得这个最基本的需要可以会被破坏时，依附安全感动摇时，也就是很多行为问题的开始。

接下来，让孩子重建他对您和家的安全感。孩子的反馈不论我们觉得有多荒谬和无理，一定有他的由来，以坦然的态度了解了孩子的内心和想法，试试站在孩子的立场上考虑问题，重视孩子的情感体验。

重点是让孩子知道，“不论发生什么事情，他永远会是您的孩子，您会永远爱他。生气时，是因为生气他的行为，但还是爱他的。”

青少年，只要情绪对了，什么事都好办了。

至于他的种种行为问题，可以运用上回我介绍过的“解决问题的三部曲”，按部就班地去面对和解决。

第一步讨论孩子的感受和需求：首先，寻找一个大家心情都愉快且不被干扰的好时机和地点，让大家都能心平气和的谈谈。让孩子先谈谈他对事件的看法，感受和需求。这是父母需要用心聆听，不需马上反应或迫不及待的说教。

第二步：说出你的感受和期望接下来，父母自己说出自己的感受和期望。

第三步：一起讨论，找到双方都同意的解决方法，把所有的想法都写下来（不带任何评论）。挑出哪些建议你们接受哪些不接受哪些要付诸行动。接下来，让双方一起列出各种解决方法，不论听起来有多荒唐，先把方法写下。才找出一个双方都可以同意的方法。而且，请谨记，这个谈论的目标是解决问题，所以必须对事不对人。

（作者为情绪和关系专家，认证心理治疗师及大脑反馈训练师）

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