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11/02/2019
吴亚鸿黄一飞师徒联手画猪鸡.字字珠玑玩转贺年创意

吴亚鸿(右)与黄一飞联手画猪鸡,以新春文化创意手法大玩“字字珠玑”。由于鸡在前猪在后,让黄一飞笑称有老师在背后当靠山,所以他在作画时心情轻松游刃有余,图为他在画出最拿手、且独具个人特色的鸡尾巴。

吴亚鸿(左)与黄一飞师徒联手,一次过即兴画出主题为《诸事如意》的猪鸡图,让两人都非常满意,背景为博雅艺术中心的题字“人生因艺术而丰富”。

(雪兰莪.巴生10日讯)雪州皇城艺术家协会会长吴亚鸿与“本地福建天王”艺人黄一飞师徒联手画猪鸡图,画中祝福语“字字珠玑(猪鸡)”向读者贺年,大玩新春文化创意!

以画蚂蚁闻名的我国知名画家吴亚鸿与黄一飞皆为巴生人,2人日前在《大都会》社区报安排下,在吴亚鸿创办的巴生博雅艺术中心大笔挥就,一次过没喊“咔”就完成了肥猪与公鸡对望的一幅“猪鸡(珠玑)图”,让人对师徒深厚默契拍案叫绝。

黄一飞是本土福建歌曲《一百万》的原创者,他凭着这首于2001年发行,唱出诸多小人物心声的经典歌曲,红透一时;但不说不知,黄一飞从2003年便跟着妻子小喵(郑美心)一同向恩师吴亚鸿学画,唱而优则画,结下这份师徒情缘至今。

黄一飞重执画笔“鸡”成起点

黄一飞当初学画2年后便停下12年,中间恰好是一轮生肖的空白,当初停笔前画的是鸡,而12年后重拾初心执笔,“鸡”

又成了他在绘画路上重新出发的起点。

找回学画感觉感动落泪

他受访时说,因为大女儿小米(黄子晏)属鸡,画鸡是他个人的情感投射,但在因工作忙碌而中断学画的那12年,间中也为一直找不到作画的感觉而大为沮丧,但他还是不服输,在工作室一直画到熟能生巧为止,加上老师吴亚鸿的鼓励,终于有一天找回当初学画的感觉,霎那间令他开心得感动落泪。

“我在那之后的2个月内画了很多鸡,画出属于自己风格的鸡,如尾巴拖到很长的公鸡,也喜欢画小鸡。于是吴老师建议配合鸡年,2年前在博雅艺术中心举办一场以鸡为生肖主题的水墨画个展。”

他形容,自己画鸡得心应手,每幅鸡画都有人生哲理蕴藏其中,都是他送给女儿的生命教育。


临场发挥携手献佳作

首次公开合作,在事前没有特别沟通和练习情况下,师徒俩凭藉创意临场发挥,一笔挥就交出一幅称心如意的佳作,且笔调默契配合到位和谐,2人都大为满意。

吴亚鸿解说,本身以淡雅色调画出的猪由于在后,而黄一飞画出的大红鸡冠黑鸡则在前,原先担心“后浅前深”的色调会令整幅画衬托不易,但后来加上一盏迎新春喜气的的“福字”红灯笼和题字落款,便让这幅画有了灵动的生命力。

他形容,猪虽是被驯服的家畜,但猪早从上古时代起,便是陪伴着人类发挥内在勇气的动物,例如“敢”字的甲骨文,是一个人手握猎叉迎击野猪的样子,可惜家猪被驯化后养胖了,失去了动力很可惜。

吴亚鸿大笔挥就的神来一笔,轻轻松松就把喜鹊伴猪的“喜鹊报喜”神韵给画出。

吴亚鸿画出的这幅猪图,除了洋溢着喜鹊报喜的共生特质,也添加了一根竹子,象征“竹报平安”。


带出“喜鹊报喜”精髓

他认为,既然猪是富贵吉祥象征,所以他在今年大约60幅的猪画中,除了画出属于个人符号的蚂蚁搭配,也带出“喜鹊报喜”精髓,根据其一位养过猪的学生说法,喜鹊喜欢伴随着猪圈的猪,以吸食猪身上的微生物为养分,可见两者乃共生关系,也是佛法所言的“共存共荣”。

黄一飞笑称,鸡在前猪在后,他可以很自在地画鸡,因为背后有老师做“靠山”,且和老师一起作画让他更放心,只要老师在构图上略加指点,便能起画龙点睛之效。

“我完全没有预先画好几幅的准备,我喜欢当下的心情和感觉,和老师闲聊后随笔就画,且大画纸充满空间感,多余的空间还可加画灯笼及题字,令整幅画很有感觉。”

蚂蚁是吴亚鸿作画的个人符号,自然不可少。在这幅以《共享》为主题的猪画中,吴亚鸿解释,猪和蚂蚁构成了有趣的大小对比,公鸡碗则象征五谷丰收,蚂蚁的勤劳拼搏或衬托出猪的懒散,但猪的懒散却是人为了牟利而造就的,这些都是一幅画足以予人的联想。

小孩怀抱猪扑满的《无线祝福》,寄托出画家对孩子为未来主人翁的希望。

吴亚鸿今年画了约60幅的猪图,由于猪的丰满体态已定型,能玩的花样不多,因此他从猪耳朵下功夫,各种不同形态的猪耳,丰富化了猪的动态,让整幅画充满灵动之势。

吴亚鸿画各式猪耳充满趣味

吴亚鸿画猪,“猪“圆玉润的丰满体态已为固定,能玩的花样不多,因此他从猪耳朵下功夫玩创意,画出猪的大耳朵、小耳、三角耳、竖耳及垂耳等,造型丰富充满趣味。

他指出,透过把猪耳朵的夸张化,呈现造型艺术立体化,因一对猪耳朵而让画展现生动趣味的美感,几笔画来得神采飞扬,自然而然产生生命力。

至于搭配猪画的人物,除了少数持念珠宣扬“护生“理念的老人,多数画的是代表希望与未来的小孩,是画家对未来的祝福与期许。

他表示,比起猪身和脚的变化不大,画马的鬃毛和尾巴、及鸡的鸡冠和尾巴则显得变化无穷,因此他画了两轮即逾24年的生肖,但最多产的画作,其实是马和鸡。

黄靖权(左)和彭青宣聚精会神以水墨画为素材,画出小朋友心中那逗趣可爱的福猪。

两名学生黄靖权(左)和彭青宣在用心作画,身为老师的吴亚鸿(右)不忘在旁观察和给予提点。

2小学生绘出纯真风采

博雅艺术中心也邀来2名小学生携手作画,搭配出儿童画的淳朴与纯真风采。

从6岁便开始学画,对水墨画极为投入的黄靖权(11岁),除了对老师吴亚鸿的画作有超强学习与模仿能力,加上有兴趣不断上网找题材练习,小小年纪已能开拓出本身在水墨画创意的体现。

另一名同样从6岁学画,现年8岁的彭青宣基于对墨的掌握还不足,虽呈现的猪画较为纯粹,但也不失为小朋友心中的一头“可爱猪”。

黄靖权对水墨画有难以忘怀的投入,他画出的猪(右)已有水墨画的基本功,对吴亚鸿的画更有超强学习与模仿能力;年纪尚小的彭青宣画出的猪则逗趣可爱,代表小朋友的纯真与朴质无华。

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