教长马智礼宣布把大学预科班学额增至4万，并从今年起生效；这消息，让不少人感到讶异且难以消化，特别是华社。

盼到了改朝换代，等不到说好的平等，却等到维持固打制和增加学额的结果，基本上比维持原状，更令人揪心。

特别是当预科班人数大增时，国立大学学额人数却没有宣布加码，这无疑只是加剧了学子求入大学的竞争，却没有扩大学生升学的平台。

话说，有竞争就有进步，但在极不公平的平台上角力，注定了非土著学子的悲歌唱不完。

试想想大学预科班就是一张国立大学入门票，获得入取机会接近100%，学额多了，竞争大了，被牺牲的或许就是那些选择报考大马高级教育文凭（STPM）的学生。

STPM曾被誉为国内最难考试之一，水准相当于A水平（A-Level），但这考试的优秀却无法在国立大学录取几率上体现出来。

还记得当年因家境经济局限，无法到私立学府求学，加上大马教育文凭考试（SPM）成绩不足以挤入预科班，所以除了报考STPM，我已没有其他平台可以升学。

求学过程非想象中容易，也不是每名老师都会按时进班授课，哪怕我就读的是州内名校。但为了不耽误前程，我逼着自己习惯性趁“空课”到图书馆自习。

作为一名曾相当放肆的“逃学威龙”，要确保自己有机会深造不让我妈失望，中六那两年我几乎把自己的所有时间填满。没钱补习就向同学借补习功课，甚至向外州网友征求当地预考考卷，以研究考题和作答标准等。

当然，最后的成绩也相当于自己的付出，总数4分，我拿了3.92的分数，顺利进入国民大学，也被第一选项媒体传播系录取。

说这些不是要告诉阅读中的你，我有多了不起，而是想要告诉大家，STPM生在求学这段路很不容易。

这项考试常成为“最后选择”，是因不易应付，而一般硬着头皮选择挑战中六的学生，真的都很努力的想要进入国立大学。

但不是每个人的付出都会和自己的成绩结果成正比，有的人就是缺了点运气；可大学门槛对于STPM生来说，却总是苛刻的。

我记得从理科转文科班的时候，一名老师和我说，文科生比理科生进入大学的机会低，成绩平均绩点（CGPA）若不足3.33，或许就和国立大学擦身而过，且就算拿到超过这分数，也未必会获得想要的科系。

老师这句话绝非骗人的，因为就算理科班学生获得满分，也有挤不进医学系的例子，而我之所以顺利获得我要的，或许正因为我选的是非热门科；试想想若我选了法律系，结果或会不一样。

不少和我同级的同学，获得分数介于3.33至3.5之间，都没顺利获得第一选项科系录取，有的甚至没有任何大学愿意给予机会，被迫先工作存钱再到私立学院升学。

可大学里认识的一些友族同学，他们有的分数尽管只获得2.5，却也还是顺利得到了第一选项科系录取。

这里不是要闹什么不公平，只想表达和土著相比之下，非土著之间的竞争，是多么激烈。

虽然分数和学位终究无法反映出一个人在人生中的成就，但在那求学过程中，这些种种，都是让人折腾的。

各族平等或许还有很长的路，废除固打制就算仅是一场梦，但至少不要再让STPM生被边缘化。

中六生毕竟也只是一群想要在国立大学找一席之位，并努力要升学圆梦的孩子而已，就不能多为他们想想吗？