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2019-05-09 09:55:00  2050902
​着重五大育人领域.大同华小营造爱心校园
百年学府

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大同华小于2015年在校园前的沼泽地重新翻新,兴建为运动场。

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2014年落成的校舍上所显示的“大同华小”书法字体,出自已故华教领导人拿督沈慕羽之手,深具意义与价值。左起是副董事长林宗贵、龙锦平、李炳粦、李敏娇、龙锦平的夫人何秀卿和董事会总务罗玉容。


吉隆坡沙叻秀大同华小与交通繁忙的新街场大道为邻,一边是川流不息的车流量,另一处则传来响彻校园的琅琅读书声,是隆市一道特别的风景。


大同华小是由领导沙叻秀谭公庙的先贤所创建,从1909年仅开设2间简陋的私塾,至今已经扩展至拥有礼堂、3座四层楼校舍、教学与运动设施完善的校园;校地从昔日的0.9英亩,到如今大幅扩大至6英亩,逾百年的办校过程可说是筚路蓝缕。


这110年以来,热爱华教人士经历漫长风雨,历尽沧桑,依靠不懈努力与多阶段的坚决奋斗,走过荆棘艰难的华教之路,大同华小才拥有如今的辉煌成就,培育无数的国家栋梁与人才。


龙锦平:篮球场停车场让路发展

大同华小永久名誉董事长龙锦平指出,创校过程非常艰难,在没有财团、政治背景撑腰下,该校拥有今天的一切,依靠的是热爱华教人士一步一脚印的坚持,为了华教无私奉献,让无数的莘莘学子受教育。


1951年毕业于大同华小的龙锦平,见证母校超过半世纪的发展,昔日的校园篮球场,早已变成现今的繁忙大道。


他说,1996年,政府进行扩建新街场大道而征用母校的校地,护校人士历经反对与护墙行动,但最终不敌发展洪流,当时的2座篮球场、停车场都被迫让路。


大同华小经历不少风波,每个难关都充满荆棘,但他们都一一跨越。


龙锦平指出,由于学生人数逐步增加,该校于1984年兴建首座四层12间教室的校舍,2001年增加一幢四层楼校舍,2014年再增建一座四层多元用途校舍和食堂。



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爱心父母团的家长抽空为学生讲解绘本故事,同时也扮演培育孩子们提高阅读兴趣的角色。


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校长推广学生阅读风气,致力在各个角落设立阅读处,让学生随处都可以取书阅读。


李炳粦:拟打造有盖多元化中心

董事长李炳粦指出,董事部目前的计划是提升1987年落成的学校多用途大礼堂,包括设施如音响、灯光,并且预计今年完工。


一旦礼堂提升工程完工后,接下来也计划在食堂旁的露天空地,打造成有盖多元化中心,让莘莘学子拥有更宽敞的空间活动。


“未来还打算为篮球场进行加盖,在校园外围增建围墙,加强安全措施。”


“如果一切工程完工后,大同华小的设施可说是相当完善。”


高峰期时有1800学生


李炳粦说,大同华小在九十年代至2002年期间学生人数大增,高峰时期曾达到1800人。


“而且当年全校共有42班,逾千名学生分为上下午班上课,大家共用同一座教室(A座),非常拥挤。”


李炳粦说,创办大同华小的谭公庙于1900年4月2日获英属雪兰莪政府颁布宪报,所以是先有庙才有校。


此外,他表示,大同华小在2015年庆祝106周年校庆的同时,也发动兴建运动场及停车场的筹款活动。


“本校当年获得土地局批准,在学校前方占地2.6英亩的荒废泥潭,作为兴建这些设施的用途,现在学生家长都可以享用这些设施。”


另外,他表示,由于谭公庙、学校文史馆受白蚁蛀蚀,目前正在进行修复工程。


李敏娇:翻转思维 激发孩子学习

大同华小校长李敏娇指出,大同华小于2018年荣获教育部颁证爱心学校(Sekolah Penyayang),该校将从人本教育出发,翻转思维和教育,燃起孩子的学习兴趣,激发孩子的自学力。


她说,该校着重于五大育人领域:环境、文化、服务、管理及教书,包括绿化及美化环境、营造充满爱心、健康和谐的校园环境。


“老师随处都可教学,只要在校园范围内各处空间都行。走出教室,户外教学变得更加有趣,孩子们有不一样的体验,从而更容易学习和吸收。”


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董事部计划在C座与B座之间的空地进行加盖,并将此宽敞的空间提升为活动广场。



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校园环境舒适优美,校方着重绿化及美化环境,让学生快乐学习与成长。



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在吉隆坡多间华小之中,仅有少数校园拥有空间宽敞的草场,而大同华小就是其一,实属难得。图为学生们快乐放风筝,享受随风自由奔跑的乐趣。



今年开23班 共有698学生

环顾四周,大同华小方圆数公里多地都正在大兴土木,放眼未来,当地人口必然激增,校方预计日后将有更多家长把孩子送往该校就读,学校学生人数随之增长。


大同华小今年开设23班(全日制),学生人数有698人,其中巫裔生为54人、印裔生有26人及教职员则是44人。


李敏娇表示,大部分学生都是来自沙叻秀、大城堡、蕉赖皇后镇等附近地区;当中有不少巫裔学生的家长在附近工作,因此也因方便而把孩子送至该校接受华小教育。


“学校对面目前正在兴建公寓,外围封路及将会加宽车道。据了解,日后的车辆将从新街场大道转弯进来,便可抵达校园。”


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A座校舍(左)和B座校舍(右)同样拥有四层楼高,中间隔着幼儿园的孩童游乐场。



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学校响应环保爱地球,资源分类活动均获得家长、师生的踊跃参与。




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.当年因扩建大道,部分校地被迫让路,但如今依然留下篮球场部分设施的痕迹,这也成为抹不去的历史印记。




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学生们走出课堂,在多元化中心席地而坐,在不同的环境下专心聆听老师教学。




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多用途大礼堂具有35年历史之久,董事会预计今年内完成提升礼堂设施的工程。



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位于大礼堂旁的A座校舍拥有4层楼高,其中2层楼是幼儿园。





文章来源 : 星洲日报 2019-05-09


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