报道/张健锋

前言：沙巴共有9所华文独立中学，全部于1962年至1969年期间创办，逾半个世纪以来在华文教育以致沙巴整体教育发展上担当著重要的角色。然而，随著时代和教育环境的改变，各所独中皆面对程度不一的衝击，在发展方面也面对前所未见的挑战。

作为与华社紧密相连的媒体，沙巴星洲日报藉著《沙巴独中系列》，为读者呈献轻鬆的独中巡礼，让大家一睹独中的风貌；同时，我们也尝试从比较严肃的角度，探讨各所独中在面对时代挑战下所拟定的对策以及发展方向。

沙人数最多中学

沙巴崇正中学位于亚庇大业新村，于1965年由“沙巴客属总会”创办，1974年交予亚庇客属公会（现亚庇客家公会）管理。目前，该校学生人数约有2550人，相信是沙巴人数最多的中学，在全国独中当中亦享有盛名。

沙巴独中董总主席兼沙巴崇正中学董事长拿督杨菊明受访时指出，招生是独中的挑战。他称，沙巴9所独中今年的新生比去年减少了一百多名，全国则减少超过2000人；除了雪兰莪和柔佛，各州独中学生人数都有减少的现象。

杨菊明表示，独中新生人数下降的原因包括华人家庭少子化，以及国际学校和国中的竞争。他称，在经济不景的情况下，家长趋向于把孩子送往免学费的国中就读。

不过，他对沙巴崇正中学的招生情况感到非常满意；该校每年的入学考试报考人数介于800至900人，所招收新生人数维持在500人左右，全校学生人数只要维持在2600人左右即可。

承认统考 刻不容缓

另外，杨菊明提到，很多学生在完成高二课程，即考完大马教育文凭（SPM）考试后就不愿升读高三，转而就读大专基础课程。他称，该校去年有大约460名高二学生，今年高三只剩下大约180人。

他表示，若政府承认高中统考文凭的水平等同高级学校文凭（STPM），相信独中高三学生流失问题将会改善，因为高二学生会选择升读高三，过后凭统考文凭报读大专。

他也提到，沙巴独中採用三语并重并授方针，即使政府在承认统考方面附带大马教育文凭考试国文和历史科及格的条件，对独中毕业生也不是问题。

此外，该校也将全国董总的华文数理课本编译成英文，并提供给沙巴各独中，使独中学生出国留学时比较容易适应。

近年来，沙巴崇正中学软硬体发展步伐紧密，从建设树立方行政楼大楼，到推动人文教育与STEAM教育等，皆展现该校革新求变，积极面向时代挑战的决心。

董事会年轻专业化

杨菊明表示，该校董事会逐渐实践年轻化与专业化，其策展组逾80％成员是学有专长的校友，由副董事长兼监学林涌斌担任主任，凡是有关学校发展的建议都必须交由该组研究和做决定。

他说，除了原有的学术课程，该校也积极推动联课教育、人文教育与STEAM教育等，藉此培养具有学术知识、人文素养与综合技能的人才。他称，该校拥有52个联课活动会社，每个学生可以参加1到2个会社，教育成果卓绝。

他强调，为了顺应科技迅速发展的时代，沙巴崇正中学扮演“领头羊”的角色，积极加强和实践STEAM教育理念，提升学生的科学（S）、技术（T）、工程（E）、艺术（A）和数学（M）跨科学习能力，以及“动手做”的能力。

他说，至于未来要开拓的教育领域，则是人工智能（AI）理念。此外，该校也会持续提升教学设备，如3D打印机和电脑等。

科学运动 均衡发展

杨菊明说，沙巴崇正中学董事会准备在今年或明年内，在该校高三课室之间的花园完成“科学楼”兴建计划，当中将有创客实验室（MakerLab）、科学室和电脑室等。他称，这项建筑计划的设计图尚在製作中，并会尽快提呈给市政厅，一旦批准后将马上动工。

另外，他指出，完成“科学楼”后，该校已经没有可供发展的空地；但是，董事会将坚守全人教育平衡发展的立场，不会牺牲运动场的地段。