一个相对和平及富裕的国家，赞助战乱及相对贫穷国家的学生读大学，有问题吗？

从人性、人道的角度来说，我不觉得有问题。

但是，当首相敦马哈迪宣布筹获超过1100万令吉给巴勒斯坦学生来我国大学求学时，却掀起相当大的舆论。即便希盟议员之后即刻澄清说，这笔钱来自12所大学的赞助，许多人还是感到生气，批评并问：为何不优先照顾本地学生？

风波形成的原因，相信或多或少是因为受惠的学生是巴勒斯坦的穆斯林。

我明白，大学预科班延续保留90%学额给土著的课题，加上教育部长马智礼发表一些引起激烈争议的言论，已触动我国非穆斯林的神经线，形成更强烈的种族对立。此时此刻，一件小小的教育课题，甚至是毫不相关的事件，都可能被有心人借题发挥，牵扯种族矛盾，大骂不公。

巴勒斯坦与以色列之间的纠纷，简称以巴冲突，是一场延续超过一世纪，至今仍无法解决的事情。以巴的政治角力，持续的冲突，引发两国长期战争，民不聊生。

当然，有人选边站支持以色列，也有人支持巴勒斯坦。但是，以巴冲突涉及复杂及冗长的历史背景，不是对错一刀切的事件。每个人都可就此事有自己的立场，但个人立场是其次，如何以最人道及公平的方式协助两国走向和平共处才最重要。

只不过，对这两国来说，和平是一个遥远的梦想。

多年前在理大采访一场声援巴勒斯坦的和平集会时，跟一个移居大马的巴勒斯坦籍博士生聊天。这男子庆幸自己有机会来马来西亚读大学，与家人过著和平稳定的生活，但他心里依然牵挂故乡。

他已是几个孩子的父亲，当时有几个孩子站在他身边。他带笑说，巴勒斯坦人都尽量多生孩子，因为他们永远不知道，下一场战争会夺走多少个孩子的性命，还说：“就算死了一个，至少我还有其他孩子。”

大马政局相对和平，经济发展相对稳定，较巴勒斯坦丰衣足食，大马人生活的基本条件，对巴勒斯坦人来说或是奢侈的。

本国大多数人没经历过战乱，不知战争为何物，也不明白被逼远走他乡的心情。我本身也没经历过战争，但听到那位巴勒斯坦老兄分享的故事时，也会产生一丝怜悯。

我们不需一再以别人的不幸来提醒自己有多幸福，也不必一把眼泪一把鼻涕地表示同情，但要明白，这世上总有一些人更需要帮忙。若有人自认更有能力，帮助这些有需要的人，是值得鼓励的事。

马来西亚的不少政客，一再以愚昧的言论分化人民，挑起特定族群的怒气制造对立，但人们不该因此迁怒他人。

我们若要真正进步，就要提醒自己：勿因为不满而埋没人性，更不能因为生气而扼杀理智。