报道/张健锋

古达培正独立中学是沙巴也是全马最北端的华文独中，亦是其中一所最后创办的独中，今年恰逢创校50周年庆典。50载对一个团体或机构来说，都是适合回顾与展望的时刻，也是该重新定位、调整步伐与方向的时候，因为只有不断地改变与精进，才能昂首迈向另一个辉煌的50年。

不管是全校人数和新生人数，培正中学都是沙巴9所独中当中最少的。面对如此不利的大环境因素与条件，培正向同样受到少子化问题冲击的台湾寻找对策；借著为学生提供优质、可负担及符合地方产业人力需求的升学管道，培正致力吸引新生就读，为古达留住未来发展所需的人才，也为每个孩子寻找出路。

校长何甄芳 重整校风 

今年4月正式升任培正校长的何甄芳是道地古达人，也是培正校友。她于1997至2011年期间曾数次在培正执教，间中因升学原因而离职。她于2015年在南京大学取得中国语言文学系古典文学专业博士学位后，先后在泰国曼谷农业大学和斗湖圣愿中学执教，直至去年11月被聘到培正担任副校长。

何甄芳受访时指出，她上任后拟定了一项一年计划，以重整培正的学生纪律和校风为主，同时辅以加强师资培训。她说，经过几个月努力后，该校学生上课迟到和礼貌问题基本解决；她希望社会民众对该校学生的印象也会逐渐改观。

师资方面，该校不但增聘了新教师，也积极鼓励教师到外地参加课程，以提升专业水平。

“包括我在内，培正今年的教师团队有4名新成员。”

学术方面，该校继续执行双轨制，即统考与大马教育文凭（SPM）并行。同时，该校也致力于加强学生的三语能力，进而提高他们对各学科内容的理解程度。

华裔生逐年减影响招生

培正今年共有初一新生11人，全校学生则有86人，比另一所人数少过百人的独中保佛中学还少。后者有初一新生16人，全校学生92人。

何甄芳表示，该校学生人数逐年减少，原因包括华裔家庭少子化、经济不景及本地国民型中学的竞争等。

她指出，古达区8所华小的华裔学生比例逐年减少，平均每校的非华裔生或混血儿超过七成，这对华文独中的招生工作造成影响。此外，那些家庭经济条件好的孩子，很多都选择到城市的大型中学就读。

她表示，为了招收更多有素质的学生，该校除了继续为小六评估考试（UPSR）成绩优异的学生提供奖学金外，也会从明年开始，为各华小成绩排名前列的优秀生提供学杂费全免奖学金。同时，该校设有学生宿舍，故此外地学生不必担心住宿问题。

此外，何甄芳说，该校目前主要还是以当地华小学生为对象，继续加强招生工作，包括积极举办小六激励营。她欣慰今年营会的报名情况非常热烈。

对于非华裔生，她表示，只要成绩优秀，一样可以获得该校提供的奖学金。目前，该校的非华裔生比例约为一成。

她透露，去年，来自乡区贫苦家庭的该校土著女生史黛拉，不但获保送到台湾海洋大学就读，更在沙巴留台同学会的协助下，获得台湾教育部提供为期4年的奖学金。

海洋教育 办学特色 

2017年，培正与台湾海洋大学签署合作协议，在这项协议下共有9名毕业生于去年直接入读该大学资讯工程系、运输科学系、商船系及水产养殖学系。

此外，培正也和基隆高级海事职业学校合作，于去年杪派遣8名高一学生前往该校学习一个月，为学生提供了宝贵的台湾游学经验。

这种合作关系让培正成为沙巴唯一以海洋教育为办学特色的独中，以期为古达未来的海洋相关经济产业发展提供所需的人才。

何甄芳透露，培正今年将继续有关计划，送学生到台湾游学。此外，该校今年也会有毕业生到海洋大学及环球科技大学升学。

她希望该校能与台湾或其他国家的高等学府建立类似的合作关系，以便根据古达的在地高发展潜能产业（如农渔业和休闲观光旅游业），为该校学生打造更广阔的升学出路。

“每个学生的天赋都不一样，我们尽力地帮助每个学生寻找更多的出路，也就是适合他们自身发展的方向。”