槟城3所教会学校，即浮罗池滑修道院中学、莱特街修道院小学及中学将会关闭，以把校地归还给地主耶稣圣婴修女会，自2017年消息传开后，许多人担忧地主会将校地充作其他用途，甚至给卖了。

耶稣圣婴修女会最近派了定心丸，重申她们并没有转售土地或者把校地充作教育以外用途的打算。在一篇文告中，修女会表示，她们对教育是抱持一贯的坚持，并希望持续地倡导全人教育。

然而，有关学校有重大的历史意义和价值，百年来默默地培育了无数人成才的摇篮，将结束其使命和神圣任务，而且具有历史价值的校舍建筑最终的命运未明，让关心教育和人文历史价值的人们无所适从，更多的是婉惜。

身为天主教徒，并对教会学校有一定的认识，我相信修女会不会将收回的校地充作其他教育以外的用途，更加不会将校地转售他人。毕竟修女会百年前飘洋过海，披蕀斩刺，来到槟城办学，一直秉持着有教无类的教育理念，百年来的坚持不是说放弃就放弃。

但问题来了，既然修女会会坚持教育使命，那为何要将校地收回，以致教育部不得不将学校给关闭？

这就与修女们的无奈有着千丝万缕的关系。不仅是耶稣圣婴修女会的无奈，更是整个天主／基督教会的无奈。

教会学校，无论是由天主教会还是基督教会创办的教会学校，曾经是这片土地上推动社会进步的重要推手，春风化雨了几代人，培育了许多各领域的杰出领导，并且在多元社会中是凝聚各族群的黏合剂。然而，在1970年代教会学校将学校管理权移交给教育部成为政府津贴学校，只保留土地管理权，自此教会学校的特征就逐渐退色，至今许多教会学校已然是国民学校的一员。教会学校的师资水平和教育素质已经不如以往，因为教会组织和修会不再能聘请本身属意，并且能够贯彻办校理念和教育使命的校长和教师，使到教会学校普遍丧失了基督教精神和文化。

一些教会学校的校地拥有权还在教会和修会的手上，所以会选择收回校地再计划下一步动作。然而，有大部分的教会学校校地已经无法被被收回，完全归由教育部，这些教会学校只能向教育部建议，尽量委派天主教／基督教徒校长掌校，并吸纳更多的天主教／基督教徒教师，以维持教会学校的精神和特色。当然，这并不容易，因为适合的人选并不多。

此外，教会学校的校舍已有一定的年岁，许多已经陈旧不堪，在保养和维修上会面临很大的困难，往往教育部的拨款只是杯水车薪。水电费方面，单靠教育部津贴也不足够应付。教会学校董事会希望教育部能够多关注教会学校的需要。教会学校一直以来在师资、学术水平和课外活动方面都有亮眼的成就，教育部在接管后，应该积极地维护教会学校原本的优势，让教会学校延续其既有的教育使命。

如何恢复教会学校原来的特色，并重拾基督教精神和文化，一直是各教会学校董事会不断在思索的问题。一般上，转型为私立学校或者国际学校是选择之一。吉隆坡的圣约翰国际学校和八打灵再也圣若瑟国际学校就是两个显著的例子，两者都是秉持喇沙会的教育宗旨创办。

其实，在转型至国际学校或私立学校，师资相信也将是一大挑战。在这方面，成功打响名堂的教会背景国际或者私立学校，可以为后来者提供宝贵的经验，教会就不断地举办相关的研讨会，集思广益，如何重振教会学校的昔日光辉，并使教会学校继续成为各族家长的首选学校。