（芙蓉26日讯）教育部将在明年起，让四年级学生学习爪夷文书法艺术，引起华小董事部反弹，认为华小不应将爪夷文书法艺术加入马来文正课，恐减少华小马来文正课时间，进而拉低华小生的马来语水平。

虽说教育部日前已就此发文告澄清，指在马来文科增加的是该语文的书法之一，而非学习书写爪夷文，学生也不会在校内评估有关书法。

惟华小董事部始终认为，爪夷文与马来语似乎并无直接的关系，就算只是让华小生“欣赏”爪夷文字的美，但华小生却不明白当中的意义，效果似乎不大。

对此，《花城》社区报走访芙蓉市区华小时，发现华小董事部都认为教育部没必要将爪夷文书法艺术加入马来文正课。

指爪夷文书法不属于马来文

华小董事长指出，华小已有书法中的楷书，就没必要再额外加入爪夷文书法艺术，更何况还要被纳入马来文正课中。

“最令我们感到疑惑的是，爪夷文书法似乎不属于马来文，为何却要华小生学习爪夷文书法？”

他们指出，若只是让在华小求学的穆斯林学生学习爪夷文书法，他们就毫无意见。

他们说，一旦教师需要在马来文正课教导学生爪夷文书法，将减少华小生学习马来语的时间，可能会影响华小生的马来语水平。

他们还说，华小的马来语教师可能也对爪夷文书法的知识不多，可能还要浪费政府资源，让他们前去上课。

吴小铭（芙蓉国民华小董事长）：可以只让穆斯林学生学习

我觉得华小生没必要再额外学习爪夷文书法，因为华小已有书法中的楷书，所以显得爪夷文书法有一点多余。

据我了解，爪夷文书法似乎不属于马来语，所以华小生更没必要额外去学习该书法，但若只是让在华小求学的穆斯林学生学习爪夷文书法，我就毫无意见。

我觉得华小应先让华小生先掌握三语，即马来语、华语和英语，若再让华小生学习爪夷文书法，可能会让他们感到疑惑。

吴立沧（芙蓉启华小学董事长）：课外时间学习问题不大

若教育部要让华小生学习爪夷文书法，问题是华小的马来语教师是否对爪夷文书法有任何相关知识，否则可能还要特地让他们前去进修，以掌握爪夷文书法。

我觉得若要在马来语正课加入爪夷文书法并不妥当，因为教师需要额外抽出一些时间教导爪夷文书法，这会减少华小生学习马来语的时间，可能会拉低华小生的马来语水平。

如果教育部是让华小生在课外时间，例如课外活动上，学习爪夷文书法，相信就不会有太大的问题。

黄振旺（芙蓉小甘密华小董事长）：非国家主要语言益处不大

我不赞成在小学四年级的马来语科中加入爪夷文书法，因为这对华小生的益处不大，也不是国家主要语言之一。

若教育部要让华小生额外学习爪夷文书法，其作法似乎有一些自私。

华小生最主要的就是学习马来语、英语和华语，若又要华小生学习爪夷文书法，只会增加华小生的压力。

对华小生而言，若要他们突然学习爪夷文书法，可能会有一些难处。