政治和教育是两个相互交集的国家重要元素，换言之: 政治影响教育，教育亦影响政治，两者缺一不可、相辅相成。无可否认，以上论述千真万确，并实实在在反映了包括大马在内的民主制国家的现况。尤其是今年的我国，先是发生虚假教育文凭导致政客政途陷入谷底，近来则是通过了18岁青少年投票的修订案，引发各种青少年思想和教育问题的争议。政治与教育之间的紧密联系，又渐渐突显出来。

在大马，“背多分”的教育模式多年来仍主宰着我国的教育系统，以死记硬背的学习模式来考高分成为诸多大马人的学习和教育理念 。一些学者曾揶揄我国的学校好似在不断地制造出拥有相同思想，并且人云亦云的“机器人”，（把学生比作“机器人”）。这便是许多人士质疑18岁年轻人能否拥有投票与参政资格的首要因素。在笔者看来，18岁投票的修订案获通过是正确的决定，但前提是，政府需先改善我国的教育系统，灌输即将步入投票年龄层的学生正确的政治观念、让他们了解国人的民主权利和我国的政体运作。这时候，政治与教育就得有效地合作了。

通过以上适当的政教合作，也将催生时下年轻人对于其周遭事物的了解，对于国家的政策措施和民主体制也有更深化的见解。这样一来，不仅能培养他们的思考能力和世界观，也将出现更多监督新政府的年轻人，那不是更好吗？别忘了，18岁选民也是我国重要的一分子。青少年新颖和具开创性的想法，并不逊于成年人。由此可见，通过降低投票年龄和后期政教之间的协作，能带给我国的好处是无法计量的。这也将一改大马那培养出人云亦云及不具主见的年轻人的教育系统。

不过必须要阐明的是，虽说让政治和教育相互配合，但并非代表任何政党可借机融入青少年的校园教育中，这两者合作时也不能产生矛盾及冲突。例如，自国会下议院通过降低投票年龄至18岁的修订案后，已有某些政党主张让年仅16岁的学生可拥有党员资格。在这方面，笔者极力反对。16岁的莘莘学子，翌年就得面对人生中其中一个最关键的考试，即大马教育文凭考 （SPM）。

政党此项举措可能导致众多该年龄层的学生丧失学习热忱，转而投向政党的怀抱。辍学率上升是可预见的趋势，毕竟不是所有学生都有能力把学业和党务都兼顾得周到，正所谓:“鱼与熊掌不能兼得”。再者，让他们在此阶段接受一般政治学以外的政党思想“洗脑”，也难保思想较易受外界影响的他们不会学以致用，并将其带入校园内，届时將一发不可收拾。政治与教育也将因此产生冲突，所以这项建议不该被接纳。

总而言之，假若18岁便可投票及参选的措施落实，我国的民主和政治必然将大幅年轻化。这点，我国就需参照日本及其他欧美先进国的民主体制。尤其是那些早已实施类似政策的地区，必须成为我国取经的对象。政治和教育未来要如何紧密且有效地合作，让上述政策为大马带来福祉，就看政府的造化了。