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2019-08-02 08:15:00  2093308
郑钦亮.爪夷文课逃学会扣分吗
亮剑


小学四年级增设爪夷文书法艺术课程的争议,节外生枝,却也乱中各有理。

我去看了张念群脸书关于此课题帖文的留言,至周四下午四时约有3000个反应,其中愤怒的表情1600个,点赞的1100个,网民留言4400个,八成以上是骂的,不知张念群会不会当作是民意。

这政策对于华教来说,猜疑依然凌驾于互信,课程依然被当作有隐议程,这当然是教育部的形象所造成,更是显露教育部部长和副部长的公关缺陷。

你们管不到官员,可能是威严还未建立;你们或许并不否定这个课程,但是总得想好好一个应对华社反对时的官方回应和慢慢说服华社的策略吧!

人们都知道这不是正副部长的建议,那是前朝时教育部课程组官员早已所为。

人们都明白这只是一年才上两小时的观摩课程,比《复仇者联盟4终极之战》一部电影的时间还短。

人们都理解这是马来文国语的前身,确有其文化价值,但没有经济价值。

人们都同意多学一种文字没有什么不好,不学这种文字也没有什么不好的说法。

人们更非常清楚,爪夷文的符号不是符,也不是图,那是大人们也得学到半死的古文字,学懂了才懂得欣赏到它的书法和艺术,完全不应该加压在一年才学两小时的小四。

人们不满的是,各源流小学因守护母语而坚强存在,让华小去学甲骨文象形字,让淡小去学梵文以及让马来小去学爪夷文就好了,硬硬搬爪夷文文化去华淡小,然后说只是鉴赏不会有考试,那根本是无谓的瞎学不是吗?到时我可以叫我孩子缺席这一课,但是校长你会扣他的分数吗?

人们也不希望教育部有宗教沙文主义的小拿破仑意图光复爪夷文,却试图通过课程逐步骑劫各源流小学。

学会了鉴赏爪夷文的确可以帮助我们鉴赏路牌和在丹登和彭三州鉴赏广告招牌,但是我们懂得欣赏上面的马来文也是合格的大马人了。

所以还是重要的问题问三次:为什么要学?为什么要学?为什么要学?

作者 : 郑钦亮
文章来源 : 星洲日报 2019-08-02


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