（加影5日讯）大马淡米尔基金主席提拉威安说，只要爪夷文书法艺术不影响马来文教学的课时，该会不反对教育部在课程中向淡小学生介绍爪夷文书法艺术。

他说，华淡小学生学习马来文的时间本来就比国小生来得少，因此若在马来文课本中，以6页的内容来教导学生爪夷文书法艺术，必定会影响华淡小学生对马来文的学习和掌握。

“我们反对的原因只有一个，那就是影响马来文的教学课时，其实教育部可以透过其他方式介绍爪夷文书法艺术，如美术课。教育部解释此举只是要介绍这项书法艺术，因此纳入美术课是没有问题的。

还想要求增马来文课

“我们不要影响马来文教学，实际上，我们还想要要求增加马来文课时。”

拉威安今日在“12个华团及淡米尔教育组织共商爪夷文书法艺术联席会议”后，表明立场 。

吴建成：学爪夷文“开倒车”
教部应加强理工科目

林连玉基金署理主席吴建成认为 ，教育部要求学生学习古老的爪夷文是“开倒车”的做法，该部应该着重加强符合国家经济发展需求的理科或工艺等科目。

他说，教育部十多年以前提出科学、技术、工程和数学（STEM），但是邻国新加坡做得很成功，我国在国际学生能力评量计划（PISA）的评鉴却不如泰国和菲律宾。

他认为，政府应该检讨和加强我国的教育素质与水平，而不是考虑纳入我国自独立后就不再使用的古老文字。

“我们说教育兴国，教育就应该符合国家经济发展和稳定的需求来设计，爪夷文的欣赏或学习其实对国家的发展没有实际贡献，除非政府能证明这一点。

须符国家经济发展需求

“政府在十多年前提出STEM，这是符合国家经济发展需求的路线，后来加入人文的部分，这有平衡的作用，也很重要，但是重点还是在理科和工艺方面。”

他说，虽然爪夷文书法艺术是前朝政府开始考虑的计划，但是现任政府绝对拥有选择权，是否要执行、加强、调整或取消。

“我有点怀疑，是不是我们的教育部长是一个伊斯兰学者，是不是我们换一个比较有教育背景的教育部长，特别是理科出身的教育部长会好一点，因为我们国家需要这些东西。”

出席联席会议的华团及淡米尔教育组织

1. 教总

2. 董总

3. 马来西亚中华大会堂总会（华总）

4. 林连玉基金

5. 马来西亚华文理事会（华理会）

6. 马来西亚留台校友会联合总会

7. 马来西亚留华同学会

8. 独大有限公司

9. 中华总商会

10.隆雪中华总商会

11. 大马淡米尔基金

12. Persatuan Titian Digital Malaysia