（槟城6日讯）行动党升旗山区国会议员黄汉伟认为，我们须衡量孩子的学习能力，而非把国家文化遗产等大目标，加诸在孩子学习的身上。

他今日在其脸书专页贴文说，他是昨晚在行动党就小四课本的4小时30分马拉松会议上，40多位发言的国州议员之一。

他说，他发言时指华小生须学三语，已经是够重了。华小生须学习国文、华文、英文的口语及书写。这比新加坡、中国及美国小学生更加学习多语。这已是学习语言的世界纪录之一，没有必要加进其他包括爪夷文的学习。

他也建议往后新教科书的推行须进行公众谘询，如地方政府推地方蓝图般公布内容，有一个月给予公众提意见的期限，而不是靠教育部的几个教授就敲定内容。

需从学生角度考量

另外，黄汉伟今日受访时说，在爪夷文课题上，政策制定者需要从学生角度来思考，而非从政治角度。

“政策制定者不妨回想当初自己在小学学习语文时的情况，如果当时这样做（推行学习爪夷文），那么他们可能也会面对学习上的压力。”

他说，在华小及淡小小四课本纳入爪夷文学习，涉及到全国学生，因此有关当局在制定政策时，需要考量到全国学生的状况。

“实际上，能掌握多语的学生很罕有，如果学生有兴趣爪夷文，他们大可在中学或大学选修，政府不必硬性规定大家都要学习。

“我国的社会环境非常复杂，就如爪夷文学习，也会对东马土著造成负担，因为他们还需学习自己的语言。”

他说，小学生在完成小学6年级教育后，能读、写、说三种语言已是一件很了不起的事情，这是其它国家的语言教育体系未必做得到的事。