（八打灵再也8日讯）教育部副部长张念群指出，她于8月6日与华淡组织会面讨论Seni Khat课题，同意搁置现有的课程与评估标准（DSKP）和课本内的相关内容，并将邀请相关团体一起讨论进行修订。

她今日在其脸书专页贴文，对董教总8月6日发布的4项声明逐点列出“注解”

“只介绍、不考试、再讨论”

她说，上述会面得出“只介绍、不考试、再讨论”的结论。

她指出，大家同意“介绍Seni Khat”是可以接受的。

她说，理解华社的担忧及考量，因此才会多番与不同的团体对话、交流，让大家找到共同讨论的平台及共识。

她说，有关接受各造“不学习”的立场，这是在8月2日就已经是定调，并且将会朝这个方向去处理。

下为张念群针对董教总的4项声明作出的注解：

董教总在8月6日发文告表示，华团及淡米尔团体代表向副教长提呈及清楚传达8月5日十二华团达致的《先搁置，再讨论》5点共识及立场，并重申坚决反对在国民型小学学习爪夷文的立场。

董教总的4个声明及张念群的注解：

1. 今日华团及淡米尔团体代表向副教长提呈及清楚传达8月5日十二华团达致的《先搁置，再讨论》5点共识及立场。

2. 华团及淡米尔团体代表也在交流会中明确表达，坚决反对在国民型小学学习爪夷文的立场。

张念群注解：接受各造“不学习”的立场，这是在8月2日就已经是定调，并且将会朝这个方向去处理。

3. 华团及淡米尔团体代表在交流会中表明，目前已进行五年的国民型小学五年级国文课本中，只作简单的介绍爪夷文让学子有基本认识，而不是作为学习（包括写字、功课或考试)的方式，是可以接受的。

张念群注解：大家同意，“介绍爪夷书法”是可以接受的。

4. 华团及淡米尔团体代表在交流会中向副部长 重申 “先搁置，再讨论” 的立场，必须先邀请各相关利益团体参与DSKP的讨论后，才决定如何在国民型推行简单介绍爪夷文 ；同时也同意，未来在涉及各族群重大而敏感的教育课题，在实施前将会征集相关的教育团进行咨询，以充份良性的进行沟通交流，共同构建良好、健全的教育体制和措施。

张念群注解：同意搁置现有的DSKP和课本内的相关内容，并将邀请相关团体一起讨论进行修订。

张念群指出，这就是8月6日 “只介绍、不考试、再讨论”的结论。

“我也理解华社的担忧及考量，因此才会多番与不同的团体对话、交流，让大家找到共同讨论的平台及共识。”