（芙蓉9日讯）森美兰州71所华小董家教一致反对，教育部在国民型小学推行爪夷文书法艺术（Seni Khat）鉴赏的单元内容决定。

森美兰华校董事联合会今日针对明年4年级生国文课增设爪夷书法艺术鉴赏单元照跑一事，与州内华小董事部和家协代表进行主题为“反对在国民型小学学习爪夷文书法”的汇报与交流。

交流及汇报结束前，出席者针对“国民型小学推行爪夷文书法”一事进行表决，在场的人全数举手反对这项由教育部提出的单元课程，并联署发出声明，表明反对立场。

虽然森州的82所华小中，只有40所的代表在现场表态，但其余没出席的部分华小代表，也在森董联会群组里说明立场，坚决反对教育部在国民型小学四年级增设爪夷文书法艺术鉴赏单元，并认为教育部昨日的宣布犹如政治主导教育，让人感到失望。

指教部文告字眼含糊

森董联会及华小董家协代表在会后发表联合声明指出，教育部长马智礼昨天宣布内阁议决不搁置明年小四生的国文课增加爪夷文书法艺术，但页数从6页减至3页，并赋予教师权力，选择如何在课堂上教导有关书法，也承若不列入评估或考试范围；但有关公布的文告字眼含糊，仅说明教师有权选择教导此单元的方法，而不是有权决定要不要教导此单元。如此的议决更倾向于政治决策，无法解决教育本质的问题。

此外，从教育角度而言，在华淡小落实“鉴赏”爪夷文书法艺术的课程，并不合适，因为要学会鉴赏文字书法的优美与体验其艺术与文化价值，先决条件是须先掌握该文字系统，例如要懂得欣赏中文书法，必然要先懂得中文字，而如今学生在毫无爪夷文基础情况下，要学会鉴赏爪夷文书法艺术，完全违背了教学原理。

声明强调，国民型小学提倡母语教育，需学习3语，课程已非常繁重，强要在华淡小国文课程里增设学习爪夷文书法艺术鉴赏的内容，不符合学习国语国文的实际需求，也无助于提升学生掌握马来文的能力，却增加老师和学生的负担。

继小五后 延伸小四
有循序渐进推广迹象

森董联会及学校董事部、家协代表认为，小学五年级国语科目前的课本已有4页内容介绍3大语文的书写艺术，即爪夷文书法艺术、华文书法艺术和淡米尔文书法艺术，让学生了解大马多元文化特色，而这已甚好；惟教育部要将爪夷文书法艺术提前纳入四年级课程中，有循序渐进推广的迹象，无法不令华社与印裔社群担忧。

森董联会与森州各华小也支持董教总的立场，坚决反对将爪夷文书法艺术单元纳入华小和淡小的国文科中，并要求教育部撤除此单元。

森董联会也呼吁各界在此教育课题上理性讨论，并从教育专业角度去探讨，不要将政治、种族及宗教议题强加在此课题上，模糊了焦点；同时谴责那些采用取笑或诋毁方式对待爪夷文的人，因为这些举动将把此教育课题推上族群宗教议题的风口浪尖上。