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19/08/2019
邓翠玲:向往日师长问好

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做媒体这行,很多时候都会与华团组织和学校打交道,也因为这样的关系,我们经常都会重遇一些曾经熟悉但又触不可及的人物,这包括社团代表人士、政治人物、校长及教师等。

回想起从小学到中学这段求学期,由于不是特优生,也非特别顽皮的学生,除了级任老师之外,很少会让其他师长留下深刻的印象,这往往是我们踏入社会后,因“尴尬癌”发作,就算哪天重遇师长,也不会主动打招呼和告知自己是其学生的主因。

可是,秉持有教无类的教师和校长其实都不会这样想,得知学生还记得他们的那一刻,众人脸上流露出的都是无比开心的表情。

举个例子,早前我在某公会的宴会上重遇小学的校长,虽然他不曾教过我的班级,但却是许多学生敬重的长辈,因工作的关系,我们当时坐在同一桌,他主动地跟我们打招呼,而我也告知,我是他的学生。

校长虽然不晓得我是谁,但听见我说我是其学生,却显得非常开心,他马上问了我的名字和联络,希望可以保持联络;那晚回到家,我把小学毕业的照片传给他做纪念,顺道跟他说说我们这一班学生的近况,看见学生个个都很有成就,校长他很是欣慰。

隔了不久,他传了一段感言给我,写道:“在一个宴会上,遇见两名学生,一个高材生,同一桌见到我没打招呼,经主人家介绍,我才知道她是我的学生。上厕所时,遇见另一名中五都没念过的学生,很热情自动跑来和我打招呼,还和我合照留念,交谈愉快。这就是高材生和普通生给我的感触。”

“其实身为师长的,看到学生有成就,是给他们最佳的回报,也深感欣慰。不认识或不记得已长大成人的学生是正常事,尤其是上了年纪,记忆力衰退的老师(如我)。见到往日的师长,趋前打个招呼,问候一声,他们会感到非常高兴,啊,还有学生记得我,这也是感恩的一种形式,该不难做到吧!”

校长的这段话让我感触很深,所谓“一日为师,终身为父”,这句话所传达的含义就是让我们对老师如同对父亲般敬重,铭记师恩。如果哪天你走在路上重遇自己的师长,不妨趋前打个招呼,无论你是谁,他们都肯定会很高兴。

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