从位于会馆内的私塾到创建新校舍，吉隆坡循人小学经过百年风雨路，如今依然在茁壮成长，为近2000名学生提供优质的学习环境，也为社会孕育出更多人才。

循人华小是于1913年成立，至今已有106年历史，前身为惠州公司（惠州会馆）所成立的私塾。

1913年设私塾聘举人教乡亲弟子

吉隆坡开埠功臣甲必丹叶亚来为了照顾南来谋生的同乡，于1864年在罗爷街成立了雪隆惠州会馆的前身“惠州公司”，在迁至茨厂街的现址后即在会馆内设私塾，并从家乡聘请举人教导年幼乡亲弟子。

十九世纪末，中国本土推动新式教育，海外华人教育也深受影响，而惠州会馆的私塾也在1913年，在惠州先贤的倡导下改为新式小学，并取名为“循人学校”。

循人学校开办后曾迁校至总理黄伯才在楞枷山私人园地上课，后来在1940年获得惠侨互助会拨款1万令吉及黄伯才捐出1万令吉，将陆佑路的校地（循人中学现址）买下，以兴建新校舍。经历日军侵占而停办后，循人二校是于1948年迁校至该校地。

该校在1955年增办初中部，到了1961年因教育局发出通告不允许中小学共用校舍，董事会随即筹款筹建新校舍，并于半年内在甘榜班登的校地落成小学新校舍。

扩建食堂 楼上设特别课室

循人华小现坐落在4.92英亩大的校地，主要的硬体设备都已齐全，包括设有一个大礼堂及活动场地，还设有52间课室及2间图书馆及电脑室，让学生享有所需的就学设施。

无论如何，该校为了能提供更完善的设备与设施，目前正展开食堂扩展工程，将已不足以应对目前学生人数的旧食堂拆除重建，同时也向上发展，除了在底楼重新打造空间更大的食堂之外，也在一二楼建设作为活动所使用的特别课室。

这也是董事长郑福成的心愿，希望将食堂及草场的地段扩充后，能让学生有更大的活动空间。

该校在去年曾隆重庆祝105年校庆，并配合举办千人宴以筹募建校基金。目前，该校已筹获了200多万令吉，尙欠60万令吉。

循人华小校园充满绿意，更被称为是“花园里学校”。

循人华小校园充满绿意，更被称为是“花园里学校”。

3机构各司其职 发挥团队精神

循人华小校长黄緧帷、丹斯里郑福成、董事兼校友黄少华及家协主席冯炳海在接受《百年学府》的访问时，分享了该校这106年岁月当中的点点滴滴，以及在未来的发展及展望。

该校提倡团队精神，而学校上下，无论是三机构或教职人员都各司其职，互相成为彼此的后盾，将该校办好。

其中，他们指出，该校老师尽心尽力、勤奋地教学，协助推动及鼓励孩子参与各项活动。

郑福成：设小组决策事务

郑福成指出，该校也成立了一项9人小组，分别有2名来自董事部、家协及校友会的代表作为小组成员，并会在每2个星期开会讨论学校的各项事务及发展。

他说，这9人小组有权利动用基金，也可代表学校三机构作出决策，就如这次学校扩充食堂的工程，也是由小组负责讨论进展，无需通过董事部。

“小组的主席是由三机构代表轮流担任，我们不会限制他们的权限。而有这个小组负责学校各事务，也让董事长比较放心。”

出国考察 了解国外教学政策

郑福成透露，扩充食堂的工程日前已完成地基工程，而预计再多两个月时间就能完成第一层建设；之前因为出现白蚁问题，而在担心建筑物会倒下的情况下，决定重建。

“根据承包商的估计，建设将可在一年内完成。”

此外，郑福成表示，他们每年都会出国考察，以了解国外的教学及政策，就如中国教育局为了提倡老师福利，而在校内设有托儿所，这也是值得效仿的好政策。

他也说，循人华小一直以来都获得不少来自国外的拜访团到校交流，每年约有2次获得中国的学校到校拜访交流，包括日前也有一团约900人的拜访团到校参观。

连续数年获SSQS五星级荣誉

循人华小目前有1900余名学生，一共设有52班，为全日制度。该校一直以来都保持不俗的成绩，包括在各种课外活动方便，也连续几年在教育部精明学校资格水平评估制度（SSQS）中获得五星级的荣誉。

黄緧帷透露，该校的学生在各领域都有出色的表现，包括在奥数、武术、舞蹈、叠杯等都曾得奖无数，而她也应董事长的要求每年出一本特刊，其中一个环节“循小之光”就将每年的活动成果记录在内。

“我们的学生还包括了友族及外国学生，占有学生人数的10%。但是他们的成绩同样不俗，曾有国际学生考获第一名的好成绩。”

除了学生表现优秀之外，校园各设备也曾获得教育部青睐，在比赛中获奖。

黄緧帷：打造绿色校园提倡环保

黄緧帷指出，该校提倡环保，校园环境一片绿意盎然，素有“花园里的学校”的称号，而该校也曾在美化环境的比赛中获得奖项。

她也说，该校也在绿色校园上花功夫，包括设有种植各种不同草药的“草药场”，同时也设有小农场“有机farm”，学生们更是参与其中，将种植及打理农作物作为课外活动项目之一，而结果更让学生带回家品尝。

重视人文素质 培养品德良好学生

黄緧帷指出，该校除了一步步地提升硬体设备之外，在教学方面也采用了21世纪教学，同时也重视人文素质并采取素质教育，希望除了成绩之外，还要培育出一名品德良好、有素质的学生。

她说，该校注重孩子品德修养及礼貌，包括每次在周会上都让孩子念出“百善孝为先，百行德为首”，从种种方面灌输孩子有关礼仪等的概念，为学生打造一个人文环境。