相信每个人都有经历过学生时期，念书应付考试的过程。念书的方式有很多种，以前在小学最长见到的，就是“死背书”了。

我是“死背”过来的学生，记得小学时候，我就是靠着“死背书”这一招，在学校的考试中游刃有余。

在“死背书”的过程中，我只是不断地记住题目的形式及出题法，甚至是“死背”答案，而没有去思考及了解题目背后的意义。

这种现象，一直持续到初中，直到中四开始，我才渐渐发现，这一个“秘诀”，已经在渐渐派不上用场了。

“死背书”的过程，让我感觉越来越痛苦，只要考试一过，那些我“死背”而来的知识，将会抛诸脑后，从此不再相见。现在，若你要我讲出“死背”而来的知识，我可是完全忘记得一干二净了。

其实，促成这种“死背书”的念书方式，与传统的应试教育制度，即看重考试成绩，背诵与解题的教育制度有关。

不过，今年我国小学起一至三年级将迎来新制度，除了取消年中和年终考试，也不会再有固定的分班制。

我希望家长也能借此改变观念，明白教育成功的意义，是要学生学习做人，快乐成长，取得平衡的身心灵发展，而不是一味地注重考试成绩，进而促成学生“死背书”。

家长应该在孩子年幼时，教导他们使用正确的方式去增广见闻，活学活用所学到的知识，而不是任由孩子去“死背书”，让孩子用知识应付考试而已。