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2019-08-23 10:15:00  2104749
友族占多数微小立场相同·反对爪夷单元
古城


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华小教育遵循有教无类的办学原则。

(马六甲22日讯)教育部2020年开始在华小四年级国文课本植入介绍爪夷文字单元,不仅是大型华小董家协表明不赞同,就连友族学生占多数的微型华小之董家协,同样严格把关,不赞同在课文介绍爪夷文字。

甲州多所友族学生人数超越华裔学生的微型华小,虽然友族家长占多数,不过,董家协仍然是由华裔家长坐镇,秉持维护华小的特征和母语办学原则,这些董家协都站稳立场,不让华小出现导致变质的缺口。


吴始发


野新新邦木阁华小
吴始发:华裔无须用到爪夷文

野新新邦木阁华小,全校27名学生中,巫裔和原住民学生就占了17名,华裔学生有7名,印裔学生有3名,在这种情况下,董家协与以巫裔占多数的学生家长的立场,都成了关键。

该校董事长吴始发接受本报记者访问时坦言,董家协尚未征询学生家长对介绍爪夷文字单元的意见,不过,董家协三机构的立场很鲜明,就是不赞成。

“我们的理由很简单,既然华裔不须用到爪夷文,只有可兰经文才用到爪夷文字,所以学来又有何用处。”

他说,该校家教协会主席梁美枫的立场,同样与董事会保持一致。

他说,虽然该校巫裔学生家长占多数,唯董家协的运作并没有出现问题,也不会构成阻碍,家协理事仍保持清一色是华裔家长。

该校属于超微型华小,也是甲州2所华小实行复级班的其中一所。

郑裕财


峇株牙也巴西培民华小
郑裕财:忧缺口被打开

峇株牙也巴西的培民华小,同样是一所实行复级班的超微型华小,所不同的是,这所华小绝大多数是华裔学生,该校董家协不赞成介绍爪夷文字的立场,也就少了一层阻力。

该校家教协会主席郑裕财说,该会表明不赞成,基于华小已在教导三种语文,对小学生来说,要同时学习华文、国文及英文,已经是够沉重的了。

“更何况,(在华小)介绍爪夷文字这个课程,其实也没有必要。它充其量不是学生的需要,而是政治的需要。”

他说,站在华小办学立场,我们也担心这个缺口被打开,我们要看到长远的影响。

他强调,该校董事会在这个课题上的立场,与家教协会是一致的。

“泰国、印尼及菲律宾等国家,语文都已同化,作为马来西亚公民,我们更应维护国家的多元,母语教育的存在与发展。”

他说,该校现有23名学生,其中有4名是马来学生,3名印裔学生。

余建南


双溪乌浪华小
余建南:学生功课已很繁重

同样是非华裔学生占大多数的双溪乌浪华小,该校董家协也表明不赞成在课本介绍爪夷文字。

该家教协会主席余建南说,该会已向校长表明立场,坚持不赞成介绍爪夷文字,因为没有这个需要。

“我们与董事会在这个课题上已取得默契,我们是华校,让学生学习母语启蒙教育,加上学生功课已够繁重,何必添加介绍爪夷文字,再者,马来学生已有上宗教课程。”

他说,该校有239名学生,华裔学生只占48名,马来学生占73名,印裔学生有4名,其余的是原住民子女,占了114名。

梁雅育

巴力吉利令华小
梁雅育:不该与政治混为一谈

巴力吉利令华小董事长梁雅育说,该校现有52名学生,清一色是华裔,在华小国文课本安插介绍爪夷文字方面,该校立场与广大华教界一致,就是坚决不赞成。

“学校是教育国家英才的场所,教育是不能拿来当儿戏的。我们跟着广大华社的意愿走,这才是正确的做法。”

他说,其实华小教育是母语教育,也是启蒙教育,不该把它与融合国民团结及政治混为一谈。


林金福


罗目支那新民华小
林金福:为世俗国 非回教国

罗目支那新民华小家教协会主席林金福说,该会并不同意在华小介绍爪夷文字,我国奉行世俗国,而不是回教国,所以华社一定要维护华小母语及华人文化特征,这也是华社办学的原则。

他说,该校属于微型学校,现有48名学生,只有5名华裔学生,马来学生居多。

他说,该会理事成员以华裔家长占多数,有4名马来家长,虽然如此,该校仍坚持不赞成介绍爪夷文字的立场。

他表示,他将与董事会主席李良商讨此事,在必要的情况下,召开董家协联席会议进行讨论,寻求达成共识。

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非华裔学生占多数的新邦木阁华小,董家协立场坚定不移。
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培民华小属超微型华小,实行复级班。



文章来源 : 星洲日报 2019-08-23


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