（怡保讯）霹雳育才独中为了带领小学生发现美术的新视界及探索科学的奥秘，日前到育才小学与小五生进行交流，中小学生一同手把手制作并完成了诸多卓尔不群的作品！

育才独中派出了美术学会、手工学会及数理学会的高二生共58人与育才华小小五生进行交流；值得一提的是，小五生也积极响应此次活动，与大哥哥大姐姐们同乐，他们在过程中互爱互助，在学哥学姐的帮助下携手闯破了重重难关，展现了无与伦比的勇气与智慧。

培养小五生创造力想象力

活动持续了大约一小时半便圆满结束。此活动不仅培养了小五生的创造力兼想象力，更加强了彼此的默契。

育才独中也在日前将育才小学小五生的作品于怡保百利广场第十四届美术与设计展“格式画”中展出。

编制幸运手绳考验耐心

各学会会员按组别分成十组后便开始活动，手工学会准备了圆形卡片及七彩绳线，一步一步地指导小五生编制幸运手绳。

过程中，虽然有的学生想放弃，可在同伴的鼓励下与学长姐耐心及细心的指导下，仍选择坚持下去；可喜的是，十组的小五生们最终成功地完成了自编的幸运手绳。

模拟实验探索科学奥秘

数理学会会员准备了三个实验与小学生展开互动。为了让小五生初步了解声带发声的原理，学长姐在老师的带领下模拟了人的声带，即对一根剪成特殊开口形状的试管吹气，产生振动，借此发声。

小五生在听了带队老师的详解后，便开始声带的模拟实验。有的学生因剪试管的形状不对，无法成功发声，身边的伙伴便给予细心的教导，展现了同伴之间互相关怀的羁绊。

另外还进行了一个与声音有关的进阶版实验。在小五生充分理解了声带发声的原理后，在此基础上，利用固体能传播声音的原理，让物体产生旋动。起初小五生们听得一知半解，学长姐们便通过实际操作让学弟妹知悉其中的奥妙。

控制物体的沉浮对小五生来说是个新颖的题材。育才独中的师生们为此准备了一个据潜水艇沉浮原理进行的实验，利用吸管与回形针相接找到一个与水密度相近的临界点，使吸管与回形针能恰好浮在水面之下，并通过挤压水瓶让水进入试管内，使试管与回形针的密度变大，沉入水底。取消施力，水由试管内流出，试管密度变小，试管与回形针便浮到原位。

谭梧权：活动激发对科学兴趣

数理学会会员谭梧权受访时说，活动过程并不是一帆风顺，有时候学弟妹会吵闹，较难管理；有时候学弟妹实验失败，会非常沮丧；可同时活动也能激发他们对科学的兴趣，并由此认识到育才独中，也能吸引未来更多的新血加入。

(PK2058 黄彦武 霹雳育才独立中学)