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28/08/2019
带领游客深度走访城镇·听导览员说有温度故事
作者: 报道:巫秋燕;摄影:郑霹麟

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透过导览员口述的历史与故事,可让人们进一步认识一个社区或一座组屋的故事。

星期天早上,大伙儿跟随着年轻导览员的步伐,走在有如一列长长列车的华大伟组屋,听着导览员说着老组屋的大小故事。

近年来兴起了不同元素的旅游导览活动,导览员带领游客深度走访一座城镇、一个社区或一条街道,介绍当地历史、建筑、古迹、生态、文化、美食等,让人体验深度旅游的魅力。

在地导览员因熟悉当地的情况,为游客或朋友充当导览角色,深入解说各种特色与有温度的故事,让人重新认识一个地方或对旅游产生全新的领悟,也为在地旅游业献上一份力量。  

受访的数名生力军导览员各有正职,有者是民宿业者,有者是上班族,凭着对推动社区的热忱,抽空学习如何导览,并乐于把所收集而来的资料与故事与游客分享,告诉游客社区里的各种故事。

蔡淑怡:须聆听居民故事“做功课”

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蔡淑怡(37岁,书记,怡保人)表示,当导览员与导游的工作性质不一样,导览员要深入社区了解,要聆听社区居民说着他们以前的故事,这些真实故事是在课本上找不到的,要去了解和询问才能知道。

她透露,以前曾经想过要当导游,但因导游课程跟工作时间无法配合,只好放弃,后来得知有开办培训导览员的课程,于是马上参加。

“我一向很爱到处去玩,通常会跟旅游团旅游,而当上导览员可让我更深入了解一个社区的故事,跟不同的人接触,学习到很多东西。”

简豪男:期待带怡保美食导览

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简豪男(26岁,机械工程师,怡保人)表示,第一次当导览员的经验是导览华大伟组屋,为了准备这场导览,他和一班新手导览员常相约到华大伟组屋“做功课”,跟居民聊天和收集资料,把所了解的事情在导览的时候跟团员们分享。

“基本上,我们边走边说,我看到什么就讲什么,以及分享跟居民收集到的资料。”

可从中了解很多东西

他在槟城工作,平均每两周会回来怡保,当机械工程师跟导览员的工作性质截然不同,在工厂里工作较沉闷,而喜欢走出户外接触新鲜事的他,对当导览员是乐在其中。

他表示,期待可带怡保美食导览活动,让游客了解除了景点,还有怡保的美食故事。

他说,由于自己曾参加导览团,发现这种导览方式可从中了解很多东西,觉得很有趣,于是趁著有机会就加入培训,成为导览员一份子。

周英椋:让参与者看到不一样

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周英椋(30岁,民宿业者,怡保人)表示,由于经营民宿,当导览员可说是工作上的延伸,有了基本的导览知识,可为住客讲解这个地方上的事物。

“我在这里土生土长,要了解自己住的地方及家乡的事物,所以对导览员有很大的兴趣,只要有兴趣就会用心去做。”

他说,之前曾带团导览万里望巴刹,带大家看看巴刹,深入讲解巴刹的东西,当时有两个家庭和小孩参加,过后参与者说这样的导览方式,可让小朋友看到不一样的东西。

李淑莹:可激活老化社区

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Go Kaki 彳亍创办人李淑莹指出,Go Kaki成立4年来,开发了多条导览路线,首个路线是“怡保旧街场人文古迹行”,其他导览路线包括穿梭火车站、锡日辉煌甲板、多元宗教和谐团(走访清真寺、印度庙、华人庙宇、锡克庙)、江沙和新寿活新村游、万里望巴刹、华大伟组屋及即将到来的邦咯海岛节。

拥有导游执照的她,更热衷于当个说故事的导览员,因当导览员可协助推动一个社区,尤其是在逐渐老化中的社区,或可以通过导览活动把它激活起来。

她透露,导览员在进行一场社区导览之前,必须收集此社区的资料,除了上网搜集资料,也会走访每家每户,聆听居民的声音,以掌握正碓的资料。

询及导游和导览员之分,她指出,要成为导游必须接受6个月的培训课程,导游可接待外国游客团到全马旅游;导览员并没有接待巴士旅游团,而是在自己的所在地,把自己感受到的深度体验,把有温度的事物介绍给大家。导览的对象包括自驾游的游客或背包客等。

栽培导览员说故事

她透露,由于越来越多游客希望能体验不一样的旅游导览,加上该组织不只带导览团,也在进行收集口述历史资料,她与另一名创办人因分身乏术,于是在今年5月份开办口述导览员培训班,9名学员当中有民宿经营者、文职人员、Youtuber、妈妈等。

她表示,在这团队里的导览员以本身的所长和特色来扮演各自的角色,擅长言语表达者可向人说故事、会拍影片者可通过拍摄影片来表达、会画画者可用作品来呈现,通过不同的方式,让人对这个社区有更多的认识。

“我们下个月会到邦咯岛栽培新的导览员,我认为如果要年轻人留在一个社区里,就要让他们喜欢上这个社区,找到定位后留下来发挥所长。”

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Go Kaki 创办人李淑莹(右四)和全文辉(右二)与新批导览员在华大伟组屋合照。左一起是陈思伟、朱依微、简豪男、周英椋、李碧娟、李芷莹;右一是许春秀、右三是蔡淑怡。

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大伙儿跟著导览员的步伐,走在建于1962年的华大伟组屋,聆听导览员说著组屋的故事。

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