高佩瑶．48岁．柔佛人．环境教育博士

和其他人一样，1993年从学院毕业后，我便开始进入职场工作，第一份工作在《新明日报》当记者，一年后便转换跑道当《中国报》普通组记者，之后才换去副刊组。

由于副刊组的性质不同于即时性新闻，它让我有机会接触不同的专题报道，过程中发现报馆似乎不太关注其他社会或是环境课题，因此我决定采访一系列环境教育课题，希望可让读者认识不同的社会议题。

不知不觉，几年过去，正当我很努力的发掘不同课题时，有一天新闻主任告诉我：“你做这些课题，不会有多少人想看……”。为此，让我消沉了一段时间，之后我还是觉得即使只有寥寥几个人会看，我还想继续写下去。

我想，会开始对环境教育课题有意识，大概就是在那几年不断采访、撰写而累积的，而这不经意埋下的种子，也让我对环境课题有了不同的诠释；惟当时对环境教育课题，我确实停留在知识层面，未深入解剖。

从小我的家庭环境并不富裕，被迫养成节俭习惯，但却惹来同事议论，让我怀疑自己是不是真的“怪”。不追名牌、不打扮，怎么了？

尽管之后有升迁机会，但基于对环境教育抱有强烈欲望，我毅然义无反顾地飞往台湾延续我的读书生涯，那一年的我28岁。

踏入台湾这片土地后，发现当地的非营利组织都很落力推广环境教育的活动，而且政府还提倡垃圾分类运动，这也是我国缺失的部分。

期间，我也碰到了一群志同道合的人，让我觉得很有“归属感”，也找到属于自己的位置，让我更坦然的接受他人眼中不同的自己。

从台湾学成归来后，我在学院担任讲师，最近也开始举办环境教育小学堂，希望透过演说课程可加强国人的环境意识。