未来有多远呢？当我们说未来，那或许就像科幻片里的世界，完全是我们想像不及、陌生的。我们会想：这一生，我们应该都不会到达那个“未来”吧。未来，是十万八千里外的一个虚幻世界，遥远到完全跟我们无关。

看重孩子教育的父母，未来应该是以孩子的岁数来计算，因为教育就是为了孩子长大后的未来铺设的。那么，未来就会缩短成十五二十年后，预想孩子上大学、毕业到社会工作开始。

这十五二十年，世界会像蜗牛般缓慢蠕动，还是急如风火轮，一转眼已经面目全非呢？简单举例，上个世纪学生会以医生、律师等专业为未来志向，这种专业到了今天依然存在，但如果去学校再问现在的学生他们的未来志向，有很大部分的学生会说：YouTuber、Gamer、社交媒体管理员、人工智慧设计师等完全上一代未曾出现的工作。这种转变就像翻书页那样“嗖！”就来到。

传统专职不再吃香

上一代人会说YouTuber、Gamer是工作吗？这样的“工作”真不是20世纪那代人可以想像的，因为它不是传统模式的工作，型态、性质完全是被网络打破、颠覆了。至于医生、律师，如果不结合大数据、人工智慧，它们很大可能会被取代、淘汰。

这个世界，尤其是新一代小孩子、少年人的世界已经被颠覆，但他们上一代的父母或教育工作者会趋向把它看成还是正常的。父母和教育工作者没有把眼目投射到孩子长大后的未来，了解和思考时代的变化，就会很封闭的以自己过去的经验和想法来教育孩子，孩子夹在一个颠覆了的网络世界和传统模式的教育环境，要如何自处呢？

谁来指引“另类”才华的孩子？

有不少保护型的父母会要孩子重复以前的自己，孩子被压模成父母的同一个模版。当孩子学习多年，要踏出家和学校独立生活，应付未来时，孩子会不会发现自己不能适应这个世界对他的要求？他会不会是“21世纪的无用阶级”，只能躲回自己父母的老窝，成了啃老族呢？有些孩子对网络智能非常敏感，有“另类”才华，可以靠自学发挥表演、创作，但父母、老师无法从旁指正他们，当他们有一天能离开家、离开学校，他们会投向什么样的未来呢？是投向网络那黑暗的泥坑里吗？

有远见的父母、教育工作者知道孩子的未来，是在这个时候抓紧时机教育的。教育是为未来而预备，但看看我们的教育模式有注重孩子未来社会的需求吗？孩子长大了，世界变得我们不能想像，他们能用现在所学的应付吗？他们有灵活的创意和想法调整自己、配合别人吗？我们有很多教育问题，随着很快到来的未来而发出。