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2019-09-09 17:33:12  2113441
未来还有多远呢?
小活力

未来有多远呢?当我们说未来,那或许就像科幻片里的世界,完全是我们想像不及、陌生的。我们会想:这一生,我们应该都不会到达那个“未来”吧。未来,是十万八千里外的一个虚幻世界,遥远到完全跟我们无关。

看重孩子教育的父母,未来应该是以孩子的岁数来计算,因为教育就是为了孩子长大后的未来铺设的。那么,未来就会缩短成十五二十年后,预想孩子上大学、毕业到社会工作开始。

这十五二十年,世界会像蜗牛般缓慢蠕动,还是急如风火轮,一转眼已经面目全非呢?简单举例,上个世纪学生会以医生、律师等专业为未来志向,这种专业到了今天依然存在,但如果去学校再问现在的学生他们的未来志向,有很大部分的学生会说:YouTuber、Gamer、社交媒体管理员、人工智慧设计师等完全上一代未曾出现的工作。这种转变就像翻书页那样“嗖!”就来到。

传统专职不再吃香

上一代人会说YouTuber、Gamer是工作吗?这样的“工作”真不是20世纪那代人可以想像的,因为它不是传统模式的工作,型态、性质完全是被网络打破、颠覆了。至于医生、律师,如果不结合大数据、人工智慧,它们很大可能会被取代、淘汰。

这个世界,尤其是新一代小孩子、少年人的世界已经被颠覆,但他们上一代的父母或教育工作者会趋向把它看成还是正常的。父母和教育工作者没有把眼目投射到孩子长大后的未来,了解和思考时代的变化,就会很封闭的以自己过去的经验和想法来教育孩子,孩子夹在一个颠覆了的网络世界和传统模式的教育环境,要如何自处呢?

谁来指引“另类”才华的孩子?

有不少保护型的父母会要孩子重复以前的自己,孩子被压模成父母的同一个模版。当孩子学习多年,要踏出家和学校独立生活,应付未来时,孩子会不会发现自己不能适应这个世界对他的要求?他会不会是“21世纪的无用阶级”,只能躲回自己父母的老窝,成了啃老族呢?有些孩子对网络智能非常敏感,有“另类”才华,可以靠自学发挥表演、创作,但父母、老师无法从旁指正他们,当他们有一天能离开家、离开学校,他们会投向什么样的未来呢?是投向网络那黑暗的泥坑里吗?

有远见的父母、教育工作者知道孩子的未来,是在这个时候抓紧时机教育的。教育是为未来而预备,但看看我们的教育模式有注重孩子未来社会的需求吗?孩子长大了,世界变得我们不能想像,他们能用现在所学的应付吗?他们有灵活的创意和想法调整自己、配合别人吗?我们有很多教育问题,随着很快到来的未来而发出。


作者 : 郑德发
文章来源 : 星洲日报 2019-09-09


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