（美里17日讯）性格爽朗活泼的蔡田毓在杏坛任教20年，享受陪伴学生成长的过程；她也是第五届吴德芳杰出华文教师奖（小学组）得奖者。

第五届“吴德芳杰出华文教师奖” 是由吴德芳基金，新纪元大学学院及世界企业家基金会联合主办、大马华文报刊编辑人协会协办。

她于2005年在实务的中华学校执教，直到2012年调职到美里中华公学执教至今，主要是教导华文及数学科目。

认小学生涯 对成长影响甚远

蔡田毓平日也活跃于社团组织，目前担任美里省华人联合会青年团及美里河婆同乡会青年团秘书。

在蔡田毓的心目中，每个学生都是一块宝玉，小学生涯对学生的成长影响甚远，成绩固然重要，但崇高的品德修养和沟通能力才是他们人生中最重要的一环。

蔡田毓忆述，年幼时外祖父为了她，把住家空房打造成“私人学校”，使用三夹板制成桌子、木凳和讲台，外祖父担任校长，她则扮演教师，弟妹则担任学生，这些情景都成为她最美好的童年回忆。

自我提升 盼成学生榜样

她接受《星洲日报》访问时说，她自小立志要当教师，努力自我提升和充实自己，希望将来能成为学生的学习榜样，做个全方位的好教师。中五毕业后，她申请担任临教，直到大专毕业正式展开教学之路。

后来她发现教师并非如她想像的那样。教师是保姆，要关注学生的身体状况、饮食和纪律；教师是警察，班上发生偷窃案，要彻查和破案。

“教师是心理医生，要随时留意学生的情绪波动，给予身心灵上的疏导；教师是协调员、消拯员、发明家，甚至是清洁工人。”

蔡田毓称，她不喜欢沉闷或一成不变的教学方式，活泼的教学方式能有效提高学生的学习效果，如分组游戏、分组比赛、角色扮演及玩乐中学习能让学生更投入，也让教学过程变得更生动和充满欢乐。

“另类”教学让家长改观

她透露，早期因她采用“另类”教学，曾让家长质疑她带领和教导学生的能力，但在她的坚持下，最终让家长改观。

蔡田毓也非常重视及推崇赏识教育，她认为，当学生在课堂上有良好表现时，教师的一句称赞、掌声或鼓励的手势，甚至一个肯定的眼神都是学生前进的动力。

感谢母亲丈夫支持

此外，蔡田毓特别感谢母亲郑祖清，母亲时常鼓励她必须有一颗年轻的心参与团体服务和作出贡献。

她也感谢丈夫郑方盛从不干涉她的工作，并能体谅她平日在工作与活动上的繁忙，协助照顾一对子女郑丞希（4岁）及郑俊希（3岁），让她能安心工作。

感激3位校长提携

“获奖不是终点，而是一个新的起点，为让教学生涯更精彩和有意义，我承诺把大家对我的信任化作动力。”

蔡田毓感激这20年来在教学道路上带领她前进的3位校长，即实务的中华学校前任校长蔡文龙、美里中华公学前任校长杨国征及现任校长陈爱珠，还有董事部和家长对她的信任。