我们把最美好、吸收力最强的人生岁月都献给了学校。

学前教育、幼儿园、小学到大学，甚至研究所、博士班，我们不停在学习，一学就耗去我们二三十年。寒窗苦读二三十年，耗费了最宝贵的青春及金钱，终于把一纸文凭拿到手，却发现社会的环境变了、职场的需求不同了，若加上自己念的学科已经是夕阳，自己是夕阳科系的过气末代学生，那时手捧文凭会不会泪满襟呢？

搭上末班车的末代学子应该会很纠结，相信他们很难接受自己念的大学科系“课程内容不实际、与职场需求脱节、毕业后也难找工”，但什么是实际呢？花4年读书，读的东西可以完全接上4年后社会的变化和需求？毕业后马上能发挥所长，应用所读的？你读的书跟你出社会的需求是一模一样，不会改变的？现实的职场会落在理想的学校后头，等学校改变了，职场才改变吗？职场和学校，哪一个会先改变呢？大学是完全的职场培训工厂，像模具套模般，送出成品给职场应用？职场需要人解决问题、开发未知领域、抢先机、大胆追求创新、借用和善用各种资源获得最大的利益，学校有教学生这一类的技能吗？

应付职场的需求不单纯是学校的责任。学生在学习过程中，能够理解和体验到世界的改变，把上课所学的跟现实社会的需求并合，自然而然在毕业后能很快调整自己，投入职场大展拳脚。

必须要有远见的眼界

在网络的普及和移动讯息的传播速度加快的现在，要实际的话，每一位大学生应该要有网络使用的知识和灵活度，能善于把网络的功能扩大、创意发挥、跨界及跨学科合作、在网络找到各种资源，主动出击；实际的话，大学生都必须有眼界看到跨国界、跨族群、跨宗教、跨语言的可能，因为网络的存在已经可以帮助打通以往跨界的局限、束缚。

可惜，现在很多大学生还是抱着“进大学考一考，考个文凭戴个四方帽” 的简单心态读书，以为毕业了就顺顺利利找到好工、领份好薪金。甚至，在当初考虑读大学时根本对未来没有全盘计划，选择学校是以“是否靠近自己的家”“同学朋友去，我也去”“人读，我也读”“父母要我去读这个”为考量。当最美好的人生岁月是如此轻率度过，难怪出到社会开始找工时会有一种如梦惊醒的恐慌，但为时已晚了。