假如我是教育部长，我将会推出一个新课程——“财务管理”，让所有在籍学生学习健康的理财方式和培养正确的金钱观念。

理财在人生的每一个阶段都非常重要，无论求学、工作、建立家庭，退休……生老病死都离不开钱。我们还未赚钱已在花钱，学会赚钱的时候又不见得知道怎样花钱和存钱。只花不赚不行，只赚不花也不行，会赚会花不会存更加不行。

理财关乎纪律和品德。一文钱难倒英雄好汉，多少人在这个钱字上头身败名裂晚节不保。理财不善，不只是个人层面的问题，家也可以散，国也可以亡。这门学问如此重要，我们在校学习语文数理历史美术体育等等，偏偏不曾正式学习理财。许多人踏入社会才开始自己摸索，在这个鼓吹消费和举债享乐的年代，难怪寻求信贷咨询与债务管理机构（AKPK）帮助的人越来越多。预防胜于治疗，我建议AKPK帮助教育部制定教学大纲，向孩子们灌输理财观念。

由最基本的记账本做起，像写周记一样定期呈交给老师评阅。低年级管理零用钱，高年级的记账本可包括家庭收入、支出和债务，让孩子和父母一起了解实际的经济情况及财务规划。每逢佳节，学生可以帮助家长拟定佳节预算，如新衣新鞋开销、伙食费、红包收入等，这个过程相信可促进彼此之间的谅解。高中生如计划在长假打工，也可以记录收入和开支列表。养成记账的习惯将使他们一生受益，从记录开销开始学习合理预算和明白储蓄的重要性。

另外，为了减轻教师的负担，也不必劳民伤财另外分配时间师资另开新科目，把教材编入现有科目的教科书就可以了。内容宜深入浅出，例子如下：

【数学】AKPK的数据显示60%求助者因卡债陷入财务危机，因为大部分大信用卡持有人只偿还最低款项，也就是卡债的5%而已。因此应该在数学课中加入信用卡复利的算法，让年轻人在持有信用卡之前充分了解这种本金加上利息的算法怎样令你债台高筑，甚至破产被判入穷籍；同理数学概率论也应该以万字票或积宝为教材，以生动的例子教导数字组合或然率，好让学生在合法购买博彩的年龄之前知道自己的中奖机会是多么地渺茫。

【语文科】风险管理也是理财中重要的一环，近年各种诈骗案如澳门骗局和爱情包裹大行其道，很多人的积蓄或退休金被骗光。防患未然，警方商业罪案调查组或可提供具体案例编入各语文教科书中，模拟电话诈骗的对话和模式——如澳门骗局通常用马来语假装法庭或海关来电。中小学生也许用不着，但可以通过亲子作业的方式接触到家中长辈，让他们警惕这类陷阱，教师也可受益。

【英文】 阅读狄更斯在《大卫·科波菲尔》的名言：年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结局是幸福；年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结局是痛苦。当然，过犹不及，同时也别忘了狄更斯关于守财奴的经典之作《圣诞颂歌》，让孩子们明白不能太过刻薄吝啬，合理消费也是很重要的。

【健康教育】报纸及社交媒体上常有因病致贫、要求众人捐款的报道。保险和医药卡是现代人理财规划中不可或缺的一部分，因此建议在课文中详细介绍。

【道德教育】课本不妨编入社会新闻如大耳窿丧尽天良的追债手段、不孝子女家产到手后就赶走父母……通过这些反面教材认识赌博的下场、孝道和立遗嘱的重要性。

【中国文学】阅读《红楼梦》看豪门世家如何奢华太过收支失衡终于家亡人散，可节选秦可卿的葬礼及建造大观园的回目；轻松有趣些可从螃蟹宴推算出清朝中叶的通货水平或分析黑山村乌庄头的年货清单，顺便认识佃农制度。

【历史】罗马帝国流行享乐奢侈导致社会经济崩溃走向衰亡；隋炀帝大兴土木亏空国库，以及其他亡国之君的酒池肉林……历史不停地告诉我们：治国，财经乃重中之重。

【经济】经济课加入庞氏骗局的操作，金字塔传销的结构以及庄家必胜的原理等等，更深入些可分析近年的美国次贷危机和冰岛破产事件。

让新世代学理财知识，不期冀学成后治世经国，但求修身齐家足矣。如见成效，有望解决很多社会问题，减低AKPK和商业罪案调查组的工作量之余，国家的医疗负担和社会维护成本也会减轻些。有百利而无一害，除了大耳窿，相信各界都乐见其成。