相信每一位家长都对孩子的性教育感到不知所措，特别是在孩子青春期，对性充满疑惑及好奇，令许多没有正面思想的父母对孩子灌输性教育难以启齿。

随着现在早婚及奉子成婚已经成为了一种普遍“趋势”后，社会青年结婚的年龄愈来愈年轻，甚至有些在中学求学时就奉子成婚，必须为自己的行为负责任。

曾经看过一本性教育的书，作者认为一对没有正确性观念的伴侣，在意外怀孕后结婚，对另一半甚至孩子是一种极度不负责任的行为，作者的观点引起热议。

“奉子成婚”到底是不是一种负责任的行为，这个观点并没有实质的定论，大前提是一对伴侣对婚姻及人生的价值观。

很多朋友都经历过离婚，有者是奉子成婚，有者是为爱而婚；但原来到最后导致离婚的原因却不是因为孩子或爱情，而是因为在自己本身对性教育的认知里，出现了在婚姻上没有想像过的画面。

打个比喻，在我们父母那个年代，大部分都是通过相亲，然后就顺其自然地结婚生子，到了我们这一代，教育逐渐普及化；但性教育仍处于保守的灌输方式。

那时，我还很记得当时的父母都是以“不要搞三搞四”来搪塞对我们这个年代的性教育，到底什么是“搞三搞四”，我到现代还不是很能理解，只记得父母都是这样说。

到后来自己结婚生子，自己经历父母想当年那种尴尬期，才知道更不能三言两语带过性教育，甚至逃避这些敏感话题。

处于青春期的孩子对性充满好奇与幻想，必须要灌输正面及正确的资讯给他们，让他们明白性教育对人生及生活所带来的影响。

很多人认为，性教育是在催化孩子更早接触性，其实并不是的；性教育所涵盖的知识及观念并不是局限于两性关系，潜在更大的意义是塑造孩子对自己人生的规划与价值观。

社会普遍认为，只要灌输孩子好好保护自己以及如何预防性疾病等知识，就是涵盖性教育的大部分；然而到目前为止，很多女生依然不知道如何妥善处理生理期；男生也不知道自己的生殖器官是称作“阳具”，这些都是性教育里必须要学会的基本知识。

甚至以前我还接过一名读者的投诉，指我报道的“少女被强奸”新闻中，不应该出现“私处”、“阳具”、“做爱”等这种字眼，突显这名读者性教育知识水平。

其实，不要逃避对孩子灌输正确及全面的性教育，性教育并不污浊及羞耻，是创造人生中很重要的一个价值观，要教会孩子如何去正确地爱自己，爱别人。