在新马来西亚2030年共享繁荣的愿景下，我很为大马华裔年轻人感到担心。

是这样的。教育部副部长张念群在国会说，2019/2020公立大学收生，总共录取了4万7570名新生。

在这之中，土著占78%，非土著22%。

她没有说明非土著之中的华裔和印裔比率。这里假设，如果印裔新生占8%（全国印裔人口平均比率），那么，进入公立大学的华裔新生，只有14%。

换句话说，华裔新生进入公立大学的比率，远远低于华裔全国人口比率。

副部长也说，目前公立大学已经没有固打制，而是实行绩效制，即90%是学术成绩，10%是课外活动表现。“这符合新马来西亚2030年共享繁荣的愿景。”

既然是绩效制，不看种族和宗教，只看成绩和表现，这应该是很公平的竞争环境。

而华裔新生在这种“公平”的竞争条件下，只有大约14%能够进入公立大学，那是不是代表华裔生的成绩太差，被土著远远抛在后头？

如果是这样，玛拉工艺大学就无须保留为土著大学，因为即使开放，以非土著差劲的成绩，要进也进不了。

还是说，教育部的绩效制，比固打制更加固打制，有著人们看不到的门槛，把非土著给拦了下来？

譬如，土著学生多数是以大学预科班的成绩进入大学，非土著多数是以STPM成绩进入大学。

一个苹果一个橙，两者没有同样的比较标准，根本就是两种不同的考试。

以两种标准进行招生，一种标准放得很松，另一种标准定得很严，前者的产量，肯定远远超过后者。

如此的绩效制，不就比固打制更糟糕？

固打制虽然不公平，至少它还比较实际，没有欺骗。

这让我想起1970年代，新经济政策推行之后，公立大学大量招收土著学生，导致非土著比率遽降。

很多华裔年轻人升学无门，前途茫茫，华社充满焦虑，也酝酿了不满情绪。

当时马华总会长李三春破釜沉舟，直接找首相胡先翁谈判，要为华裔争取一条生路。

最后，双方达致结果，今后大学招生，土著生比率是55%，非土著是45%。

当年的华人社会，一些人接受45%，另一些人不接受，坚决要落实绩效制。

以后，果然遂他们所愿，取消固打制，改用绩效制。

而非土著的比率，从当年固打制的45%，进入绩效制之后，跌到如今的22%。

这完全符合西谚所云：一个已知的魔鬼，总好过一个未知的天使。

可惜的是，人们必须真正尝到“天使”的滋味之后，才会领悟。

22%代表了新马来西亚2030年共享繁荣愿景，是在自我陶醉，还是一种障眼法？

或者，承马哈迪贵言，华人很有钱，可以去念私立大学？

华裔学生真的要担心，他们的选择只有14%比率的公立大学、100万令吉拨款的拉曼大学学院、学费超过10万令吉的私立大学，或是准备50万令吉出国留学？