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2019-11-19 07:00:00  2148775
【不如看戏】天啊!“干”隆皇帝!/苏燕婷
星云

如果你已经教书十多二十多三十多年,你会是一个怎样的老师、讲师、教授?

答案版本一:很安分地上班下班备课改作业改考卷。

答案版本二:不自觉卷入教育界权斗,然后沉浸其中。

答案版本三:因为是铁饭碗,即使厌倦也深深保护。

版本四、五、六……无论再怎么假设,答案版本永远只会增加,且人人不同。或者,有些人不曾想过这个问题,想过却没有答案,有答案之后继续逃避。而其实被视为应该具有高尚情操的教育界,是没有想像中高尚,也是会扼杀人的才华和自由的地方,与政界商界某界某界没两样。

以上种种,是我从《教束》中领悟到的部分道理。香港ViuTv常常给观众许多惊喜(至少我是),题材与剧本、拍摄手法、演员演技等不同方面都有心意、新意。《教束》把背景放在中学校园,却不是校园青春情怀或者麻辣教师降临这类题材,反而将非常具有现实意义的事件,如食堂伙食不好、学校只看重精英班、合约老师没有保障、教师权力纠纷、校长家协董事互谋利益等,加入校园世界。这种情况,即使把“校园”背景换成某公司、某党派、某社团、某大学、某某某,都是极之贴切。

文学给我许多力量

戏中演员,除了廖启智、陈秀雯和陈安莹,其他我都不认识,包括主角刘俊谦。但无所谓,合力演好这部戏才是亮点,剧中年轻演员也有不俗表现。

最喜欢《教束》大结局,不只是因为马修书院的师生终于在“转直资”事件上成功扭转局势,不只是卢文达终于真诚面对自己的内心,还因为两个更真实残酷的情景:马修书院的3位董事发出邪恶笑声表示“I will be back”之意,卢文达也因为支持这场抗争而被校董会辞退。

现实不就是如此残酷吗?扭转局势了,但是掌握大权的人仍然会卷土重来,再有不公,人们只能继续抗争;不站在权力中心,就连卑微的糊口的机会都没有了。

但是,卢文达后悔吗?不。他的学生们后悔吗?也不。如果《教束》是想像中的真实,那么想像中的历史也会记录他们的功绩。

说到底,为人师者到底应该怎样才是好老师呢?很多年前,我的学生已经告诉我,我是不理世事不争不抢的人;没想到现在仍有学生告诉我,我是不喜说话不争不抢的人。但是,一个这样的人,却也莫名其妙被“教束”了。你说,是不是需要巴结高层、“搞埋堆”、宣传曝光、无限放大所做的事,就是成功的老师?在这个什么都可造假的年代,让人不禁想起《围城》的方鸿渐,生活中实在太多方鸿渐了。这也是《教束》给我的一些联想。

庆幸的是我喜欢阅读和写作,文学世界给予我许多力量支撑现实生活,写作过程让我有了慢逃的管道。因此,我仍然在喧嚣吵杂的纷争中,想想韩愈所言:“师者所以传道授业解惑也”。这是需要不间断的努力方可达成的层次。

但是,最简单的事,应该是让学生认真识字,认真读书增学识。有一天,学生告诉我、然后我再证实了一件非常恐怖的事:我在《延禧攻略》的字幕中发现“乾隆”皇帝写成“干隆”皇帝。我的天啊!天啊!该说什么呢?

作者 : 苏燕婷
文章来源 : 星洲日报 2019-11-19


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