（马六甲10日讯）马六甲董联会主席萧汉昌表示，四年级马来文课爪夷文单元的教学指南中，以简单多数（51%）决定是否推行，是非常不合理的。

“那些没有投票的家长及遗失的票，都当做赞同，也是非常不合理的，应该仅有赞成的票，才能纳入算是赞同，这才是公道的算法。”

“默许”做法对华教不利

他指出，这样“默许”的做法，此例一开，对以后华教事务非常不利。此外，该指南也削弱了董事会的地位，并把家协放在一个被动的处境。

萧汉昌是今午连同甲董联会其他理事拉布条反对该指南，并在新闻发布会上说，该调查的14天期限，应该从学校发出信件开始算起，否则很容易来不及完成调查，并成为赞成票，加上现在假期，很多老师、家长都在旅行途中，收集意见有一定的难度。

他说，该调查应该在开学后处理也来得及，毕竟该课程是在课本中间部分，不一定要开学前做出决定。

“此外，马来学生在宗教课基本上都有学习爪夷文了，他们在这里不应该有投票权。”

杨应俊：没咨询教育团体

该会署理主席杨应俊指出，教育部副部长张念群曾经说过，有些学校如东马学校没有家协，就由董事会处理，但是此事却不了了之。

“副部长也说在指南推出前，咨询相关教育团体，在州当然是董联会，在国则是董总教总，但是都没有这样做。”

他说，这样的做法，是放任教育部官员，这是“暴政”的做法，他呼吁马六甲所有华小、董家协成员团结一致，100%坚决反对，像之前反对双语课程计划时一样，勇敢做出反对，毕竟这次是更严重的课题。

杨才国：家协变得被动

该会总务杨才国表示，家协原本是此事的决策者，如今家协却失去了功能，变得被动，仅负责发放及收集问卷，从决策单位变成被动单位，有非常大的落差。

他说，侨南小学明年四年级生有22人，马来学生30%，若华裔家长没有来，以及不知道怎么做的家长，很容易就通过，且一旦通过就连续3年。

他呼吁，家长们若有什么问题，勿自己决定，可询问董家协，或者在12月29日，出席该会举办的爪夷文课程说明会，该会请了教总专员来解释事情的来龙去脉，希望家长踊跃出席聆听，再决定。

曾昭明：董事会没发言权

该会理事曾昭明表示，此事反映出董事会没有发言权，其实在各个小学，董事会占有重要分量，如果这样下去，董事会在华小被边缘化，是非常严重的一件事。

育华小学董事林明镜说，在科技一日千里的时代，学校应该强调注重开发更多的科技学科，让学生有能力跟上科学时代，而不是注入更多过时的宗教元素，像是开时代的倒车。

锺岠駩说，有的家长甚至说爪夷文不是问题，他觉得悲哀，他希望家长会站出来反对，而不是同意，并应改变思维。

出席者包括该会研究李文强、副研究颜添基、副文书陈书森及理事江瑞财。