今年的大马教育文凭考试，华语科和中国文学科先考，3周后才考主科。就在这期间的空档，中五生在学校办了感恩毕业茶会，敬请教师享用。

这样别致、有心的毕业欢庆会值得赞扬。虽然，当时学生还没有真正的毕业，但是他们懂得捉住机会，表达他们的感恩和崇敬。

我校中五华裔生也突然在我的华语课，为我唱了5首送别的歌，同时有代表致谢与道歉，并且带领全体学生鞠躬。

这样的“感恩仪式”，确实令我意外，百感交集。

我一直以为他们都是过客，不是归人，我们一齐学习的日子，在考试后就会告一段落，分道扬镳，而学生在我心中的印象，大多数都是好玩、忘恩、欺善怕恶。如今，这样的刻板印象，也许应该纠正。

也许，学生对教师都是尊敬与感恩的，只是他们没有捉住机会，抑或因为含蓄，不好意思表达对教师的谢意。

毕竟，我这五十多岁的男性教师，与学生总是有距离代沟，而我进班，总是捉住有限的时机教书，根本没有沟通，更没那么容易产生“师生情”。

感谢莘莘学子让教师感动与快乐。你们捉住机会表达感恩，让身为教师的觉得一切劳苦都值得了。就算考试成绩不辉煌，但感恩的道德和智慧，已经胜过一切的价值。