有句话说”学习不分年龄“，但碍于现实生活繁忙的日程，即使想进修，也难以配合固定的上课时间。若学生在精神不佳的情况下上课，也将影响学习成效。不过，随着科技日新月异，传统的上课学习模式已被打破。

通过在线学习，学生可以自由地掌握想要“上课”的时间。The inaugural holder of OUM Azman Hashim Chair in e-Learning, Prof Dr Rozhan表示，在线学习也被称作“远程教育”，即通过网络平台进修。最早出现在大马的“远程教育”学习概念，可以追溯至1972年。已培育逾8万莘莘学子的Open University Malaysia如今共有逾49个科系选择，让学生可以通过线上进修完成学业，获得政府认证文凭。

OUM也在近日重启及拟定新的课程，当中包括设施管理硕士（Master of Facility Management），信息技术硕士（Master of Information Technology），心理学硕士（Master of Psychology），国语教育硕士（Sarjana Pendidikan Bahasa Melayu）及护理学博士（Doctor of Nursing）。

Prof Dr Rozhan：拿起手机就能听课

Prof Dr Rozhan提出了”technogogy”一词，结合了英文单词”technology”（科技）及“pedagogy”（教育），指如今已可以通过科技进行教育，学者可变革性地使用科技来促进学习成效。

有别于传统的学习模式，在线学习让学者可以自主规划学习进度。Prof Dr Rozhan表示，OUM大学将教授的讲课制作成视频，学生可以在任何时候、任何地方，随时拿起手机就能够“听课”，也可以随时按下暂停键，稍后再继续“听课”。至于出席率方面，Prof Dr Rozhan强调，在线学习学生虽然无需定时到课室报到上课，但在特定科目中，校方也会依据学生登录在线学习系统作为出席次数的计算。

除了观看授课视频，在线学习平台上同时提供丰富的教材，学生可下载至手机，充分利用业余时间阅读教材。若对课程内容有疑问，也可以询问线上教授（e-Tutor），或可以通过e-Learning平台论坛，与其他学生及教授交流，不再有因害羞而不敢举手发问的状况。除了省下通勤到学校的时间，还可以省下买课本及其他参考书目的费用。

郑佩玲：线上学习成效视乎决心

目前正在OUM就读商业管理科系的郑佩玲，虽然起初会担心自己能否适应这新颖的学习方式，但现在她对此学习模式感到十分满意。郑佩玲在踏出社会后，面对文凭至上的功利社会，决定开始到OUM进修。通过在线学习，郑佩玲在白昼拼搏工作，到了夜晚则通过e-Learning平台学习。她指出，学习成效视乎想学习的决心有多强烈。

根据美国研究人员在2017年所发表的《 The CPA Journal》，在线学习的成效不比传统上课模式逊色。其他研究也表明，若该学生的自主性强烈，在线学习成效甚至可能比一般传统学习模式来得出色。

除了在线自主学习，学生每学期也需出席满8小时的在线论坛活动。不过，郑佩玲表示，通常在线论坛活动都会在晚上或周末进行，因此不会与平日的工作行程有冲突。

刘观临：随时随地跟进课业更方便

在幼儿园工作的刘观临选择通过OUM的在线学习方式进修幼儿教育学教育科系。即使在线学习的学习方式有别于过往传统的学习方式，但刘观临决定跟上时代的步伐，给自己一个学习的机会。通过观看教学视频及OUM在线学习平台上所提供的教材资料，刘观临在兼顾工作的同时，也可以利用业余时间，随时随地跟进课业。若面对任何疑问，询问线上教授后，都可以在最短时间内获得解答及帮助。

郑佩玲和刘观临一同表示，自我时间管理十分重要，确保自己跟上学习规划。因在线学习学生也得按时提交作业，期末也需在特定时间及地点完成考试。

无论你是上班族、家庭主妇，或是想要半工半读的学子，不妨通过OUM大学的在线学习平台进修，考取专业文凭，而且还有2百万令吉的奖学金给予新生，但须符合条规。

欲知更多详情可前往Open University Malaysia的官网 ( https://oum.edu.my/)或官方脸书(https://www.facebook.com/openunimalaysia/)，学习永远不嫌太迟，2020年1月份首波招生，马上报名成为走在最前端的学习者吧！