爪夷文课题，风波再起！

董教总将于12月28日联合华团与印裔团体举办联合大会，向教育部的爪夷文课题说不！

《2020年国民型学校四年级马来文课爪夷文字单元教学指南》出炉，规定只要逾51%家长要求，学校就须教导爪夷文，更荒缪的是，若家长没有回复或反对，当以赞成论。

此伏笔后患无穷，此条例根本把华社当白痴！

除了客观因素，教部只需稍施手段，就可轻松达标，包括：非华裔生占多数的微型华小、官员口头向家教或教师施压等。他们有的是时间，温水煮青蛙，今年不成明年来。

董教总看破诡计，不敢怠慢，前往教育提呈反对备忘录，惟遭官员冷待，态度无礼至极！

教育部长马智礼惘顾董教总、全体华社的坚决反对，以及多位巫裔知识分子的声援，首相敦马更把董总批评为种族主义者，内情颇不简单！

华社面对一波又一波的攻势，是否抵挡得了？笔者认为还是可以的，只要在对的地方，用对的策略！

不才认为，西马非巫裔因被巫统极端强权统治太久，动轧以特权被挑战做威胁，基本上已失去了翻盘、抗衡的筹码！

笔者建议，是否可把较敏感的种族、宗教、教育等课题，重任委托给东马的领袖，由他们带头发言争取，西马领袖则统筹支援，不宜强出头，避免冲突和类似茅草行动事件发生。

唇亡齿寒，兔死狗烹，只有抱团取暖，才能抗衡寒风暴雪，独善其身将会被各个击破！

笔者相信，只要善用策略，不但可得事半功倍的效果，还可压制西马巫裔越走越偏、越来越极端的气焰，此举不但可保华社文化习俗，还可纠正友族失控的拐杖文化，让他们赢回真正的民族尊严，渐渐地把数十年不公的政策导回正轨！到时各族百花齐放，齐心建设家园，则国家幸什！

至于细节方面，就有劳各位智者去烦心了！