（布城30日讯）爪夷文书法行动组织（SEKAT）及雪隆爪夷文课题特别委员会于今日代表“全国爪夷文大会”（Kongres Jawi Kebangsaan），向教育部提呈一份大会通过并涵盖7项提案的备忘录；代表们也与负责政策及课程的副教育总监（目前也是代教育总监）哈比巴见面，而后者承诺会将大会的诉求传达给教育部长马智礼。

据了解，哈比巴仅见爪夷文书法行动组织秘书长阿伦多拉沙米和雪隆爪夷文课题特别委员会召集人拿督王鸿财，双方会谈约40分钟。

阿伦:没承诺安排对话会

阿伦多拉沙米在会后对记者们说，哈比巴并没有承诺将为他们和教育部安排任何对话。

“我们期盼能跟教育部或内阁部长对话。”

阿伦多拉沙米强调，基于课题的重要和紧急性。他们期望可以尽速得到教育部的回复。

现在距离新学年开课日剩下几天，询及提呈备忘录和向教育部表达诉求的举动是否稍迟，阿伦多拉沙米表示：“做对的事永远不嫌晚。”

阿伦多拉沙米指出，在这项会面中，他们主要向哈比巴汇报有关昨天大会的事宜及诉求，并希望能和教育部展开对话，就爪夷文课题达成后续工作的协议。

呈缓解种族紧张方案

他说，除了提呈大会的7项议案，他们也提出各项如何缓解爪夷文课题所引发种族紧张局势的方案。

“我们明确表明什么方式是最好的，我们也希望可以寻求各方对话。当然，不单只是与教育部，还包括多方利益相关代表，包括华、巫及印裔、沙巴、砂拉越族群及原住民。”

他也赞扬哈比巴是一位“聪明的女士”（brilliant lady），并开放接受任何意见，三方也进行了亲切的交谈。

阿伦多拉沙米指出，他们也向哈比巴阐述昨天的全国爪夷文大会强调团结至上的精神，无论发生什么事，绝对不能牺牲团结，这一点也获得哈比巴的认同。

他说，除了和教育部对话之外，他们也期待和其他马来组织代表就爪夷文课题进行交流，让他们更加了解这项课题。

王鸿财：教育部称已让步

王鸿财则透露，哈比巴认为教育部在爪夷文课题上已做了多方面的让步。

“但是，我也向哈比巴表示，这课题最终还是要通过协调形成共识，以解除各方心中的猜疑，否则这个问题永远无法解决。”

王鸿财也透露，哈比巴觉得这个课题敏感，因此仍需请示部长，以决定教育部是否要召开与各族非政府组织见面的会议。

他说，基本上哈比巴并没有给出任何的承诺，但认同昨日全国爪夷文大会召开的立场及所通过的提议。

他坦言，哈比巴对于教育部接下来能否与各个非政府组织对话及达致任何协议语带保留。

“我跟副教育总监说，教育不是商业或数学，一加一多于二。在商场遇到困境，我们各让一步，但是教育是整体的，不能是你让两步，我退两步就达成协议，那是不行的。”

询及学校即将开学，董事部应如何应对爪夷文的教学，他表示，“在（新的）协议还没达成之前，我们呼吁各校董事部关注学校的教学方式，尤其在爪夷文方面，注意教学方式是否有逾越之前达致的协议。”

他说，各校目前也还没收到表格，不能确定何时会派给家长填写，所以校方、家教协会和董事部只能静观其变。

与各族续商爪夷文课题
将办多元种族联合论坛 

另一方面，阿伦多拉沙米指出，在全国爪夷文大会落幕之后，该组织连同其他非政府组织的后续行动，是召开另一场“多元种族联合论坛”（Multi Racial Forum），和各族群继续商讨爪夷文课题。

他说，昨天大会取得的正面成效是获得马来组织前来一同聆听爪夷文课题和提出想法，各方可以更深入地彼此了解，不再以种族区分，而是以“我们都是马来西亚人”的精神出发。

“从1957年以来、1969年至今，每当我们遇到问题时，我们都是通过对话解决达成共识。我认为是时候召集所有领袖，尤其是政治领袖一同聚集，不要只谈政治课题，以马来西亚人的身分发表看法。”

他透露，该组织在这之前也和国家教育顾问理事会成员进行交流，而双方都达成“团结至上”的共识。

大会代表呈备忘录官员接领

阿伦多拉沙米代表全国爪夷文大会向教育部提呈备忘录之前，在教育部大楼外念出致给哈比巴的信函表示，全国爪夷文大会于昨天通过了7项提案。

他指出，昨天大会共获得1200名来自董事部、家教协会、家长、民众及非政府组织代表一致通过议案。

他表示，大会希望哈比巴能尽快安排一项对话会，与6个代表各族群的利益相关者，包括华、巫、印裔、沙巴、砂拉越及原住民代表进行协商。

有关组织代表于上午11时20分抵达教育部外时，已获得教育部官员在大厅接待。

教育部（通讯公关）官员沙菲克代表哈比巴接领备忘录，并聆听该组织的诉求。接着，在该名官员的安排下，由阿伦多拉沙米和王鸿财两人代表进入部门和哈比巴会面。

出席者包括华理会副主席彭德生、爪夷文书法行动组织委员会沙西及淡米尔小学校友会主席古玛兰。

全国爪夷文大会通过的7项提案：

1. 我们反对在没有协商的情况下，强制性落实爪夷文课程

2. 我们反对在必须及格的主科——马来文落实爪夷文课程

3. 我们呼吁将爪夷文的学习列为选修科

4. 我们呼吁提升对国语——马来文的掌握

5. 我们呼吁遵从国语法令及联邦宪法的精神

6. 我们呼吁维护多源流学校及学习母语的权益

7. 我们搁置爪夷文的介绍，并再进行讨论