庄茂兴：马智礼先“下课”

许多人开始在想，走了一个马智礼，来者又会是谁？新教育部长能否解决教育部一箩箩的问题，进而满足各族人民的诉求？

马智礼的告别，是否因为他是一名危机制造者，尤其是推出了许多备受争议以及令他族猜疑的教育政策和决定。抑或他只是一名政治傀儡，如今成为代罪羔羊？

马智礼宣布辞职前，花了很长时间汇报自己在位20个月的成绩单，感叹自己的改革决心及成就没成为大众焦点，反之参杂太多政治元素。

从前朝到当今政府，教育部最大的失败就是无法消除多元种族之间对政府推出各项教育政策及决定的猜疑。

其它族群，尤其是华裔及印裔一直猜疑教育政策不无理由，教育部唯有完全排除政治、种族及宗教元素，才能够重新建立两大民族对国家教育的信心。

如果教育部上至部长，下至官员过度花心思在政治、种族及宗教，而忽略教育发展国家的方针，很肯定的是，2030年先进国目标将是2020年宏愿的2.0。

教育是在培育人才，如果政府培育不了人才，也留不住人才，软硬体基础都没有建立好，却一直梦想当一个先进国，如同马来谚语所说的“angan angan Mat Jenin”，只是富于幻想，永远无法达成。

（星洲日报．砂拉越．评论．作者：庄茂兴）