谢伟欣：错位的人才
A补习所号称，所有教职员都具备大专以上学历，甚至有硕士及博士资格教师，绝对是城中具备最高学术水平的团队。
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B补习所教师团学历比不上A补习所，一些甚至只有高中文凭，毕业后进入师训。
惟，学生经过两间补习所恶补，号称“最强学术团队”的A补习所，学生成绩却普普通通，未见多大起色。反之B补习所的学生，课业突飞猛进，不仅赶上课业程度，还在大考小考拿下不俗的成绩。
A补习所纳闷，“我的团队这么强，为什么学生成绩还会输给B补习所？肯定是学生不够努力。”
有人才的团队，为什么会失败？这是值得思考的问题。
实际上，真正成功的组织，不只在于人才，还在于组织内部资源的安排。当用对人，不需要华丽的文凭，整个绩效表现将随之卓著，若用错人，即使有令人羡慕的学术背景，也无法达到效果。
就好比一名在销售业绩年年称冠的行销王牌，懂得如何运用技巧销售产品，但若把他放在管理的位置，未必恰当。这就等于，好不容易找来一名具备强大才能者，却放错了位置，造成这个人在错误的位置上不知所措，不仅无法发挥能力，甚至只能透过做一些小事尝试改变，最终可能把招牌也砸了。
马智礼是人才吗？他肯定是。毕业于英国杜伦大学政治系博士学位及约旦Al al-Bayt大学伊斯兰法理学学士学位，他拥有超强学历，更在国内外出版超过60本学术书籍。他在学术界的专业程度，无需质疑。
马智礼曾访砂数次，采访过程，对媒体人员非常友好，也对砂残旧学校课题非常关注。始终相信，马智礼想为国家的教育发展带来改变，也努力这么做。
但，作为学术专业人员，未必适合做领导，或当教育部长。尤其是我国教育问题往往与政治画上等号，如何在教育及政治上取得平衡，让马智礼陷入苦恼，显得有点不知所措，政策只能频频U转。
每个人都有与生俱来的的天赋，总有些事你做得特别好，比别人更突出。最重要是，了解自己该在怎样的位子，才能发挥价值，真正帮助到整个团体。
我们常说，找强者，但强者不见得真的可以发挥其价值及功能。要让人才发挥其价值，更重要的是把人放在对的位子，才能有所作为。
你说，马智礼不好吗？不，我们不在其选区，难以判断他是不是一名好的政治人物。只是，他可能被放在不属于他的位子上。
（星洲日报。砂拉越。情怀大地。作者：谢伟欣）
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