【少年人教会我的事】离别.骊歌/阿简

每年10月，分发预考试卷给中五少年人。讨论、订正，接下来的课堂着重复习。一个半月时间很快过去，少年人留校的华文课买少见少。作为校内唯一正式华文老师，接到公务出差、出外参与州或县教育局办的课程，偶尔错失华文课。

少年人善良可爱。年中假期回来，或考试季华文课暂停之后的课堂，大伙虽没有像古人的“一日不见如隔三秋”（毕竟得留校的华文课让大伙又爱又恨），但是那股久别重逢，同聚氛围浓烈。“老师啊， 我们很久没见面了。你怎么白发又多了呢？是不是太想念我们了？”某次假期后进班，请安完毕，素来心直口快的明霖举手发问。“是啊， 好久没见，有想念你们。古人说‘日日思君不见君，共饮长江水’，我虽然没有和大家共饮一杯水，骑行之际，还是会挂念大伙的。”此言一出， 全班哗然。“老师你叫我们太感动。”

每一次假期最后一堂课，叮咛大伙善用假期，可以放松休闲之际， 莫忘抽时间复习课业。最后交待自己的假期骑游路线。“老师啊， 不要好像交代后事那样。 你要平平安安回来哦。”在异国他乡脚车独骑，面对很多未知。做好回不来的打算，  声声叮咛，那是离别前的嘱咐。

10月开始，中五少年人的周记，总会出现几篇写练习结业礼歌曲的感想。我校传统， 合唱华语歌、英文歌曲、马来文歌曲及淡米尔歌曲。全体中五学生票选歌曲后，同事阿曾安排练唱时间表，一般上拿连续3个星期当中某一天的前面两节课练习。练唱的时候，所有中五学生留在礼堂内，舞台前方摆好长凳，第一排学长各班班长坐凳子，接着后方站4排，个个专心一致看着投影在礼堂后方墙上的歌词，跟着拼音练唱。某天经过礼堂，看了这个情景，莫名感动。人，认真做某件事的专注，总让人动容。

最棒的华文老师

复习课午休时段，提起此事。“老师啊， 我们在酝酿情感。”素来感性的子云感受特深。离别在即，相聚的时间少了，能共处的每一刻，很珍贵。很快的来到最后一堂课，少年人有心思，送上一本脚车图案封面的笔记本，内里每一个华文班同学写下感言，负责处理的大队长阿如心思细腻，除了写下曾经参与的诗歌朗诵比赛出赛点滴，附上照片，还送上烘焙饼干一罐及袜子3双：“老师你运动量大， 我们商量了决定送你这个，比较实用。”

结业礼当天，恰逢公务出差未能到校，下午阿曾带来一束以芦笋为主角的蔬菜苹果花束。“这是那个写稿的阿君送你的。我说你不在，她托我拿给你。我问她‘为什么只送给阿简老师，我没有的？’结果她涨红了脸。哈哈。”阿曾童心未泯。花束里头一封长长函件。小妮子素来含蓄，信笺写那篇〈炒芦笋〉给她的启迪（于2018年8月9日刊登于【星云】的骑游趣事）、写购买材料上网学习自制花束的过程、写临别依依的不舍，文章动人。小妮子上心，把自己在最后一堂课说的话记下来：“你们是我送走的第19批学生”，下面加上一句： 黄老师是我遇过最棒的华文老师。