林瑞源.敦马的不可能任务

要解决这些问题必须有超强的政治意志力，不屈服于外界压力，但教育部长由政党领袖出任，摆脱不了有关政党的立场，特别是单元种族政党掌控教长职，教育政策就会种族化，比如土团党依靠马来票生存，因此继续保留大学预科班固打制，导致教育无法转型。

虽然全国教学专业职工会（NUTP）等组织认同马智礼的表现，但是他只能够改动一些枝节，无法更动教育的核心。马哈迪代任教长，恐怕也会出现同样的局面，在争取马来票及保守力量咄咄逼人的情况下，首相不可能采用绩效制，因此估计无法为教育面貌带来大改变。

其实，要实现教育转型，除了教育与政治脱钩，首相必须委任没有政治背景的教育专才担任教长，让新教长在没有政治干预和压力之下，提出解除教育困境的方案。

既然土团党人才凋零，就应该外借人才，总好过首相暂代教长，分身乏术，无法做好治理工作。

根据希盟一年半的施政，相信很难在两年后看到什么具体成果，因为18个月来，政策没有改变，经济没有松绑；国会及选举等改革，如降低投票年龄，不会带来太大的正面效应。

或许首相所谓两年后会看到成果，是指大型计划的启动，包括东海岸铁道计划及大马城，能够提振低迷的经济。但大型计划非经济转型的方案，也不是长远之计。

要在两年内看到不同的景象，就必须改变政策及路线，否则就会持续目前的平淡和平庸。

希盟不应只满足于成功筹组政府，取得稳定及和平的“奇迹”，应该突破瓶颈，扫除国家前进的障碍，才能摆脱种族及宗教的枷锁，让经济起飞。

大刀阔斧的改革可能是希盟唯一的出路，因为和巫伊联盟斗保守是死路一条，只有回到初衷，走向多元，才摆脱牛角尖。

很多人在问何时权力转移，马哈迪却打算投入更多时间，国家的未来难料。