张念群：只说要强化·“敦马没提恢复英教数理”

“昨天是马哈迪第二次来教育部开会，他在会议上表达了几个他想看到的事项，其中一个是要提升英文水平，以便学生可以使用英文来学习。这样，学生未来升上大学时，不会面对语言转换的问题。”

会议没提时间表没定案

面对记者进一步询问教育部是否会恢复英语教数理政策时，张念群说，昨天的会议没有谈到详细的时间表，因为马哈迪只是发表开场白，仍未有定案。

她说，敦马表示希望可以看到几个方面的改革，该部会针对这几个方面去进行研究。

她指出，如果要恢复英语教数理政策，教育部必须进行探讨。

英文教师采CEFR制度评估
英文水平须达C1或以上 

张念群也说，昨天的会议谈到强化英文的教学，主要是指英文教师本身，因为教育部希望学生在念完中学后，在欧盟国家资格凭证架构（CEFR） 制度下，英文水平可以达到B1或B2的成绩。

她表示，教育部目前计划让中小学的英文教师在CEFR制度下，必须达到C1水平或以上。

“在来临的2月杪，我们会让未达到C1水平的英文教师考试，并针对听、说、读及写的能力，鉴定他们的英文水平。”

她说，教育部希望通过考试能清楚了解英文教师的水平，并为英文水平未达标的教师安排课程。

学校已有双语课程计划

另外，张念群也说，敦马认为如果使用英语教数理，这对学生帮助很大，只是昨天没有谈到彻底恢复英语教数理政策。

“目前小学和中学已经有双语课程计划（DLP），敦马是希望加强用英文教数理科目。我们现在的模式是DLP，我们是让学校和家长去做选择。”

“砂拉越也从小学一年级开始推行DLP计划，至于是否也会从中学开始？谈这个问题，还言之过早。”

叶新田：盼勿恢复英语教数理政策

马来西亚维护华教联合会主席叶新田指出，首相敦马哈迪2003年在各源流学校推行的英语教数理政策，遭到华社强烈的反对，因而希望教育部勿再恢复相关政策。

“马哈迪曾在报章上发表言论，提及要恢复英语教数理政策，但目前还没有具体行动，因此，我不敢去论断。不过，当年，华社强烈反对英语教数理。”