师情话意/周瑞康（诗巫）

今年的元宵节，在远方教书的妹妹，给我捎来了一则信息。信息上写着：我在较早前给郑源庆老师发了元宵节祝福，他则回复我：祝愿你和你哥哥一切安好，幸福洋溢，对生命热爱依旧。虽然只是短短几个字，却承载了一份我与老师多年的师徒情谊。随着身体日渐抱恙，我已忘了在佳节期间给老师送上祝福。趁着这个时候，想对老师说：谢谢您的淳淳教导，就算已经离开学校许久，依旧能够凭借老师所传授的知识，在我最喜爱的中文世界里自由翱翔。

我和郑老师的相遇，则要从16年前国中三的华文课开始娓娓道来。我依稀记得，老师当时以一个“节目制作人”的身分，向我们这群吃瓜群众“推广”华文的好处。其他同学的表情我已经无法知晓，只知道我自己好喜欢这样子的华文，并将它埋在心底最深处，一直到现在依然故我。看着老师如数家珍般将华文的优点一一罗列在面前，当时的我犹如进入另一个空间。一个和华文喝着下午茶的完美世界。就在这个时候，课室外头刚好来了一个人，说要交代一些要事给我们的班长。于是，我们的“制作人”唯有暂时搁下他的业务，我也被那突如其来的“画外音”给打断了思绪。离开了之后，我记得老师说：每个优质的节目都有一个优质的广告，刚才那个便是其一。从来没有人这么介绍华文，因此我对华文重拾信心，决定把我的下半辈子都交给华文了。

例如有一次，老师拿着一片卡带及一台播放器，播放动力火车的〈外套〉，并要我们率先品尝“个中滋味”。原来老师是想借用这首歌曲暖场，再引导我们进入歌词中的修辞手法。我上华文课这么久，第一次有老师引用歌词作修辞教学的。接下来，这首歌也迅速席卷班上同学的脑袋，成了传唱度极高的国民歌曲。

自此之后，我便奉老师为精神圭臬。虽然没有正式的敬茶拜师，其实心底早已默认郑老师为我的“父亲”了。很快的，老师就拍案决定推出当年学校的第一本华文刊物——《青青子衿》，也迅速的组织一个豪华的创作团队。最重要的是，老师将在这一本华文刊物里加入史无前例的原创歌曲！而且，这个重任将交由我负责。这对于当时热爱创作的我，可说又一次难得的机会啊！一开始，觉得还蛮轻松的，主要就是参考当时的流行歌曲，然后再东拼西凑将自己所完成的“成品”，交给那些懂乐理的学长姐整理。

但是到了真正要录音的阶段，我才发现只有我一个人要面对这么大的陌生和不确定。我第一次得跟我第一次见面的学长姐合作，而且还是现场同步录音呢！虽然最后出来的成品尚算满意，但是由于我的其中一首创作的演唱版未达标，最终被临阵抽起，换成学长姐合唱的版本。过后老师对我说：原本老师是希望可以听到更多的原创歌曲，但是碍于时间的关系，唯有将之前录好的拿来用了。不要灰心，累积这次的经验，下次一定会更好。

时光如梭，很快的我们已经来到了中五的会考班。值得庆幸的是，我的华文老师依旧是郑源庆老师。不知道从什么时候开始，我开始留意老师每次分回来的作文，看看老师在作文底下所写的评语，并内化成自己的心得与见解，暗中承诺老师下一篇会写得更好。老师则摆出“就参加去吧，反正还年轻，没什么过不了的”的心情鼓励我参加校外的文学创作比赛，当作汲取经验。没想到这一参赛，竟也勾起了我的创作瘾。我开始将我的文学创作投递到各大报章的副刊，作为投路石。经过各项赛事的磨练之后，我总算练就如何使出那套武功绝学了。在国中四及中五那两年，郑老师举办许多有趣又好玩的活动，例如戏剧表演啊、编辑校内的华文刊物啊、话剧表演啊等等，让所有爱上华文的学生都能为华文倾全力付出。

传道、授业、解惑