虽无法全面掌握“谷歌课室”‧麻华小各有招数

峇吉里培才学校校长蔡俊杰：学生喜欢快乐学习

峇吉里培才学校校长蔡俊杰受星洲日报《大柔佛》社区报记者询问时指出，社交媒体都有一些网络习题，家长们比较喜欢直接登入、直接回答提交后出现答案的类型。

他表示，学生们也更喜欢快乐学习方式，如：通过游戏来学习语文，而该校老师有下载生动化的Quizizz软件，鼓励学生透过有趣的游戏来学习。

他指出，该校五年级国语老师也有从参考课本搜寻教材，拍下一张思维图转发至班级群组，吩咐全班学生们参考思维图完成一篇作文。

巴莪武吉哈逢区吉逢华小校长陈锦泉：设平台进行课内外习题

巴莪武吉哈逢区吉逢华小校长陈锦泉披露，该校老师在行动管制令期间，透过“谷歌课室”系统开设了“吉逢学堂”平台，并将全校老师和学生加入该平台，让学生在家里自行登入，进行课内外的习题，不过，要达致100%学生响应，是有点困难。

他说：“我们乡区学校，不是每一户家庭有桌面电脑，也不是每一位学生有智能手机，所以，网络学习的效果是有限的。”

他也举例，该校有一户异族家庭共有4名孩子，要让全部孩子共用家长的一台智能手机学习，是有点困难。

他表示，为此，该校主要针对六年级应考生，增加考生们的课业知识，以作出小六评估考试没挪后的最坏打算，造成上课时间有限，以增加考生们对模拟试题的学习量。

中华基小校长杜毖蓉：拟时间表安排教师授课

中华基小校长杜毖蓉指出，她已在著手策划一个时间表，从下星期天开始由每一名科任老师去进行，提供教材吩咐学生在家自行学习。她期望以更有规划性的安排，能取得更好的学习效果。

她计划，一天两个科目，分别一个主科和一科副科，主要不增加学生的压力。同时，也不令家长感觉到，有些天数需做很多科目，有些天则一科也没有。

她说，现阶段，该校是将教育局的网络学习链接上传至学校的脸书专页，那或许会造成学生们没有系统性去进行。所以，她才有安排一个时间表的构思，不晓得效果会如何。