许雪翠／人生彩蛋，总在风雨后

我有些无助，不知该怎么做。

魔妈回函：

你的来信让我想起阿哥刚上小学时。我跟老师也起了很大的冲突。有一次阿哥在“起立、行礼”后，同学都说X老师午安，只有他说X坏蛋午安。结果同学去打小报告，老师召他问话，他直认不讳，结果被打了。（我后来就气，你说没有不就好了?我永远记得阿哥当时的眼神：“马麻，你不是说做人要诚实？”）

后来老师还诬赖他，送他给校长打了五鞭。他开始厌学。我们也去见了校长。后来儿子当然就一直被针对了。我们也考虑过转校。所以你说的，我都能深深体会。我当时对华小失望透顶，怎么部份老师就是欠缺幽默感，不能因材施教，同时还鼓励打小报告文化，也强调权威，同时还有的班控能力不足，任情绪失控，做了最坏的身教示范。

但后来一年一年过去，我慢慢的认清了华小的大环境，明白了教改是一项需要时间的巨大工程，同理了老师们由上而下的压力，明白了家长若拿捏不好也许真的会成为怪兽家长，越权去“教老师如何教”。

现在我家小禹也一年级了，这一年我们很开心，跟老师建立了很好的关系。我常跟老师说谢谢。儿童节那天我送西瓜到校，还帮老师顾班。就那短短的一两小时，我已经觉得很吃力，龙子龙女好活跃啊！后来我就跟老师说，这份工作，真的不容易！

妈妈你要学会用祝福代替担心。事情已经过去。不要担心儿子因这件事变成压抑胆小的人，不要担心他会因此变成很会讨好，不要担心明年他依旧会被霸凌，不要一直觉得是自己的冲动害了他。这件事究竟要被成阴影还是养份，很大程度上取决于我们的心态！

我们要先学会“过去的让它过去”的豁然。决定了不转校，就以乐欢积极的心态留在原地向前走。小朋友有时比我们想像的更具弹性更有抗压力，他们会找到适应环境和自我保护的方法。我们只要在一旁看著，适时的伸手拉一拉就好。

就像电影结束前偶会出现的那行字：“别走开，有彩蛋！”人生有时要耐心走到最后，才有看到彩蛋的可能！不要半途离席，画面让我们不舒服的时候，调整一下坐姿。剧情很闷的时候，吃吃爆米花。电影继续上演，可以感同身受，但不要错把自己当主角。

我们当父母的，有时难免有情感投射而不自知。孩子才是主角，人生是他的。我们只是其中一个助缘，也许是阳光，也许是土壤，也许是水，但总不能想要当雨神，护他周全于免受风吹雨打。有些风雨，总要经历，才会茁壮，根才会扎得深啊妈妈！祝福你们。