谢敏洁／学校没教，你也要会的表达力

【书籍简介】作者欧阳立在《故事学》中告诉你如何提升提问力、写作力和行动力；善用隐喻、埋藏伏笔以及设计金句，让故事具有逻辑和渲染力，也让你成为更有趣的故事人。

在文案堆里打滚，把字卖给报章、杂志、网媒是日常；为脸书、IG专页制作内容是工作，而最常发的愿，就是希望自己变成“爆文制造机”，自带流量，为点击率贡献。

然而，我变成浏览率神器了吗？应该没有。每个数码管道都各有各属性和特质，对应的文案格式也大不相同，需要时间试错。即便如此，我发现小编们对“故事”始终情有独钟、锲而不舍。然而，好故事是谁都能写的吗？

首先，《故事学》作者强调“会说故事的能力不是天生的”——这一点让人很心安，至少我还有进步机会。此外，书中收集了20种让情节“活过来”的手法，大致上是教你如何营造冲突情节、制造悬念、擅用比喻、维持对日常生活的好奇心。

老街采访时，我也用过几回作者传授的4F提问法（Facts、Feelings、Findings、Future）就好比：老板，你在这老街多久了？怎么会想做这行？最难忘的经验？这条老街有发生过什么大事吗？当时的感受是什么？未来有什么计划？……乍看之下，虽不是什么新奇的访谈，但“讲古佬”可以将平凡人物刻画成英雄，将苦难和历练铺排成障碍与使命。与此同时，书中还分析了《哈利波特》、《玩具总动员》、《我的少女时代》等电影的叙事手法，其中多次提到“英雄”角色如何带领故事大步迈前。我想，编剧们的“梗”大多都不是随手拈来，而是经年累月练就，而我需要继续用心钻研呢！