(八打灵再也15日讯)教总和全国校长职工会欢迎和支持教育部取消今年小六评估考试(UPSR)的决定,认为有助于解除校方和考生在不明朗情况下所承受的压力,更让学校能够妥善安排接下来的教学工作和活动。
教总和全国校长职工会今日在联合文告中说:“事实上,这也是教总和全国校长职工会一直以来的立场。”
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不影响学习进度掌握能力
文告认同教育部长高级部长莫哈末拉迪指取消UPSR并不会影响学生在小学阶段学习进度和掌握能力的评估的谈话,因为还有许多其他的评估管道。
文告指出,小学阶段的教学是有目标的长期性活动,因此持续性的课堂评估更符合教学的实际需求,以针对学生的学习弱点加以改善,包括进行学业辅导,给予学生协助,进而有利于学生的学习。
“因此,教总和校长职工会一直以来都呼吁教育部,检讨我国现有过于强调考试分数和学术成绩的教育制度,并以废除UPSR作为目标,以落实多元和全面均衡发展的教育改革理念。”
这两个组织希望教育部往后能全面废除UPSR,顺应全球教育改革大趋势,淡化应试教育,进而开创全新小学教育。
线上教学难题多
另外,这两个组织说,目前所进行的线上教学出现许多问题,包括网速影响、网络和电脑器材设备不足、老师对线上教学技能还不熟悉、家长学生缺乏配合度等。
他们促请教育部正视上述情况,并采取必要的补救和解决方案,且须给予更具体和明确的指示,以便线上教学能够达到更大的成效。
“首相丹斯里慕尤丁日前表示学校或无法在短期内恢复正常上课,因此线上教学的改善和提升就更加迫切了,而且也必须给予学校和老师相关的支援,这绝对是教育部的当务之急。”
行管冲击反思教育模式
文告补充,虽然疫情导致学校停课,影响学校日常教学活动,但也给国人带来一个新的思想空间,即重新思考教育的模式。
“如何善用科技来强化我国的教育发展,积极提升教育素质和教学成效,并培养符合时代需求的新生代,可说是政府必须加倍努力的方向。”
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