快报 |


Advertisement

分享到 : 

2020-05-20 06:55:00  2272948
刘爱佩/老师,如此普通的名字
教育专题

老师这名字说来普通,也不是什么鸿鹄之志的职业,但是带来的影响不可忽视,老师始终是孩子们学习路上举足轻重的一块。

在科技腾飞的现代,老师的教学已经不再是传统式的单向教学模式,而是更加着重互动,开发思维,引导学生勇于发表见地的新气象。

自从冠状病毒病全球爆发后,行动管制令一下达,教育的形式也改变了。学校停课不停学的口号响起后,将近两个月老师都在努力设计网课,而复课的日期还未定夺,大家仍然要坚守这种模式授课。

过去,实体教学时,老师直接传道、授业、解惑,每当遇到一些爱闹的学生,老师难免会多加管束。

老师还要有先知灼见,还要懂得区分何者是本性,何者是习性。在严格管教下,要如何拿捏适度放松,不对孩子太过约束,是一门功夫。我相信有经验的老师不会手忙脚乱,但长期下去也会有职业疲惫的时候。这种情况,只有实体教学才会有的挑战。

网上授课主要的差距是无法做到德、智、群、体、美的实际教导。实体教学妙之处是能增强同侪之间的一体感和学生之间的凝聚力,让师生情通过交流不断加热升温,实现“师生交流”和“生生交流”的融洽情景,而师生日常的接触最能发挥潜移默化的功能。

其实,实体教学时,老师忙得彻底。举凡制定明确的教学目标,选择适当的教材和呈现方式外,还要编排对学生学习上有利的教学情境,揣摩合宜的教学评价,面对诊断学生学习上的困难及完善的教室管理等等,都是老师必须完成的日常任务。由于教育的传统价值观已经不断面临新的挑战,教师所担负的责任与角色亦趋复杂,已非局外人所能理解。

教学路上与时并进

多少年后,老师必须从熟悉的教学情境走入陌生的电子教学,因此,老师也要丰富自己这方面的掌握能力,一边摸索,一边探究,不断进修与装备。过程中,还得不断调整心态以便能温故知新,从旧有的经验中获取新的知识。老师教学事务非常繁重与忙碌,加上无形的压力陆续迎面而来,老师若不是本着一股对教育的热忱,恐怕也一个个提早退下了。

如今,处在行动管制令期间,教学这一块有了新的转化,形成了“三角关系”——学生、老师与家长完全联系在同一个时间的框架里,家长对老师扮演的角色也同样有了新的评价。

其实,没有实体教学,并不表示老师没教学,学生也不是荒废学业,希望外界能换个角度,体谅老师背后的努力与付出。网上课室虽然可以借助各种电子工具打开教学之窗,但是并不是想像中的轻松,老师必须从实际情况出发,考量网课的实用性、真实性与趣味性,有针对性地设计网上活动,以达到真正的教学目的,可谓绞尽脑汁啊!

与此同时,网课也需要家长的配合与从旁监督,毕竟不是每个孩子能自动自发学习。这时候家长需要暂时扮演老师实体教学的角色,即使留守在家也能激发孩子们自发性地学习。比如,根据老师所设计的活动,陪伴孩子们阅读与学习,看看他们如何动笔或敲打键盘做功课。相信家长将会更容易了解孩子们的想法,对他们的期望与参与感更为直接。家长的陪伴与督促可以使孩子们深切感受到父母的关怀,那么孩子们便会更加自信、更加主动地学习。这“三角关系”才能各尽所能、各司其职。

电脑是冰冷的,老师的爱是温暖的

根据目前的状况,网课肯定要做,与其嚷着网课多,不如帮助孩子们调整作息时间,启动孩子们跃跃欲试的学习动机,并鼓励他们积极完成课业。无论实体或网上开课,老师依然费心费神为学生着想,岂敢白领薪水?电脑是冰冷的,老师的爱是温暖的。多少老师常常身、心、灵超载,仍坚持倾囊相授,不抱怨不以此为苦,还希望能针对学生关注的热点进行更进一步的思想教育,岂是基本职责那么简单?

老师并不在乎自己是否优秀,也无需挂心被评价是否尽责,只因为老师这名字已经告诉了我们:当为啥而为。许多老师不仅站在孩子的立场设想,也顾及家长的难处,布置功课不随便,不为交差,更不是为难孩子。他们始终保持着一颗为教育的初心,这是不变的坚持——坚持对学生的深爱与栽培。

我们在学习的人生路上,遇到形形色色的老师。我脑海中闪过不少老师的影像,但,有一位老师影响我深远,如今仍然铭刻在心。她在两件小事上给了我极大的温暖。

犹记得那时和老师一起带球队,房舍空间有限,床位拥挤,枕头也不够分配,我打算用衣服枕着睡,才躺下不久,老师轻轻地抬起我的头,将自己的枕头往我脖子里塞,立时暖和起来,惺忪的双眼不知不觉合上了。另一件事,由于我第一次带球队,算是年轻的新兵,任务是向球员们报告每天赛程事宜。一开始,面对着不同族群的球员,有点忸怩害羞,就在我心慌之际,老师走到我面前,站在我身旁。当我口齿不伶俐时,老师在我耳旁提示,一股被支持与肯定的力量油然而生。那一刻,我的信心莫名提升了。

目前,我是一位咨询与辅导老师,在教育的路上,最深的体会是:感谢、收获与回报。感谢在学习中获得长辈、朋友、同事们的鼓励与支持;收获自己真切地看到成长的轨迹,理念的更新,知识的提高;回报的是力求每一堂课,都能陪伴孩子们度过一段快乐的时光,并让孩子们在过程中体验学习的乐趣,因为学习永无止境。

今年的教师节,我借“匠心独运,持之以恒”与所有任劳任怨的老师共勉,祝福大家爱永续。

作者 : 刘爱佩(丹绒马林)
文章来源 : 星洲日报 2020-05-20




Advertisement

其他新闻
Advertisement

热门新闻
最高浏览
最多分享

Advertisement


Advertisement

你也可能感兴趣...