当老师真好之二五一．黄先炳．大侠学武功

英雄是人人向往的。为侠立传，给侠定义源远流长。司马迁《史记》特写“游侠”，他说的“其言必信，其行必果，已诺必诚”，“不矜其能，羞伐其德”，更决定着英雄的形象。

金庸的《射雕英雄传》做了新的尝试，写侠竟然从零岁开始写起，把他出世前父母的经历，个人成长，一直到成家立业、丰功伟绩都一一展现。

也许担心读者没有看懂，金庸最后补叙一段成吉思汗临终的情节，借说道理来破题。作者借木讷愚鲁的主角大谈哲学命题，评述英雄该有的品德，又自觉地强调“他生性戆直，心中想到什么就说什么”，是作品的瑕疵。不过以成吉思汗临死之际，口里喃喃念着“英雄，英雄……”结束，还是回肠荡气的。

郭靖拜师学艺的过程写得最精辟。我们且留意他最初的师父——江南七怪和马钰。马钰的出现极为关键，他约郭靖夜里攀岩找他，但学艺十年的他，登山竟是苦不堪言。待马钰传授内功心法，郭靖依法修炼后，攀山才不是难事。