【我们这一行】“看我七十二变”的音乐老师/祖儿黄淇盈（昔加末）

“1减1/2等于多少？”

“1/2加1/2等于多少？”

没错，我是一名音乐老师，也是兼职的数学老师。数学是音乐课程里非常重要的环节。在教导学生认识音符时，也得把拍子与数字之间的关系细细解释，学生才不会把拍子算错，弹出不成形的曲子。但对一些年龄较小的初学者来说，分数已超出他们目前的理解范围，而那逻辑又科学的分数加减法也显然太过复杂。于是身为老师的我只好绞尽脑汁想出一个简单又有效的方法：在纸上画一个圆形蛋糕，代表一拍。减去1/2便将蛋糕一分为二，涂黑一半。剩下空白的部分就是答案了。以此类推，化繁为简，学生很快就掌握到窍门了。

由于私立音乐学院的教学课纲都以英文为媒介语，老师也得随时启动“英文老师上线”的模式。除了英文句子如“highest”、“lowest”，还有音乐术语，甚至要学习一些简易的意大利词语。为了让小朋友能够将那些词语牢记脑海里，听写、制作记忆纸卡、填充练习、贴贴纸、填色游戏，千奇百招都得派上用场。

有时，学生还会从家里带着负面情绪来上课：哭泣、闹脾气、躲在桌子下、摆臭脸、不言不语……多半是因课业压力或与家人朋友起了争执，心里郁闷又无处发泄。这时，又是我展现“看我七十二变”魔法的时候了。拿捏好分寸，化身为聆听者，耐心听他们诉说心中委屈，再将人生道理委婉通过安慰的话语传达，安抚他们小小心灵的同时，也不至于让他们心生反感。

学习之路漫长又枯燥。我从不打骂，而是实行“彼此沟通”的教育方式，让学生理解我的同时，也尝试去理解他们，站在对方的角度去思考问题，才能更贴近他们，更清楚知道他们面对的问题。这时我不是一名老师，更像是他们的朋友。以朋友的身分牵引他们破解一道又一道的难题，这样，每一堂课才会在愉快的气氛下顺利完成，他们才能自由翱翔于音乐的缤纷世界里。