UCSI大学设计思维工作坊·助提升自我价值迎挑战

（八打灵再也讯）UCSI大学活动及联谊小组日前举办了，由UCSI大学商业资讯学院副教授白峻淇博士主讲的“年轻人设计思维”线上工作坊（Design Thinking for Youth）。

活动于5月8日，早上于脸书直播，全程以英文作为媒介语，吸引了高达65人观看。“年轻人设计思维”工作坊的目的是让年轻人掌握设计思维的技巧。在未来有助于解决问题，继而提升自我价值。

白峻淇：学换位思考
白峻淇强调，当我们与别人合作的时候，不能忽略别人的需要。世界不会围绕我们而转，过于自我中心是一个性格的致命伤。拥有过强的自我中心意识的人，常认为世界应围绕着自己转，然而事实却恰恰相反。通过创意思维，年轻人便能学习换位思考，避免只从自己的角度出发去看世界。

白峻淇表示，设计思维分为5个阶段，在经过这5个阶段之后就能解决问题。第一，同理心，站在不同的立场思考和处理问题，像是商品的创作过程不是依据自己的喜爱，而是把社会的需要、流行趋势等纳入考量。第二，辨识，在面对问题的时候，年轻人需要仔细的了解自己所面对的挑战。第三，思考方案，在这个阶段需要思考如解决问题，进一步提升自己。第四，设计解决方案，针对问题做出可行的解决方案。第五，测试，把自己的解决方案推出去，并接受通过来自各界的反馈让解决方案更进一层楼。

互动环节成亮点
另外，工作坊中的互动环节成为亮点，观众依据讲师的要求在留言区输入关键字。白峻淇示范“三字表”的运用方式。那就是把三种看似毫无相关的字词连在一起，成为创作的灵感。这不仅使观众大开眼界，也为工作坊增添了乐趣。

白峻淇博士也在最后强调创意思维不仅仅是帮助解决难题的思考工具，也是人人都应掌握的日常思维方式。

（李欣倩，B34036，八打灵公教国民型中学/报道）